tag:blogger.com,1999:blog-29435566506115105592023-11-16T03:48:21.536-08:00my daysying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.comBlogger101125tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-57854045720338779302014-11-05T06:20:00.004-08:002014-11-05T06:20:36.111-08:00PENCEMARAN <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzaSncSKDUxr59MFJdJ01Ghv2r-Ajtjy2Q7ObIFLOSD9cCwQgDzFrTLi4r1BfajOy-Q9-WZT2NNHvAU57hA_g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a name='more'></a><br /><br />
<br />ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-8715087467072987332014-11-05T06:04:00.000-08:002014-11-05T06:04:53.341-08:00<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #c00000; font-family: "Copperplate Gothic Bold","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">PENCEMARAN ALAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">1.Limpahan Minyak Ke Dalam Laut<br />
</span></b><span style="background: white; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Cari gali petroleum di dasar laut dan tumpahan
minyak adalah antara punca pencemaran air. Penggerudian perigi-perigi minyak
manusia untuk mendapat minyak mentah dan letupan tangki minyak menyumbang
kepada keadaan ini. Apabila minyak bercampur dengan air laut,ia akan
mengakibatkan air tercemar. Tumbahan minyak akan mengapung menutupi permukaan
air, lapisan minyak di permukaan akan mengganggu mikroorganisma dalam air
kerana lapisan tersebut akan menghalangi oksigen dari udara ke dalam air
sehingga oksigen terlarut akan berkurang. Selain itu,lapisan tersebut akan
menghalangi masuknya sinaran matahari ke dalam air, sehingga fotosintesi
terganggu.Burung laut pula terganggu kerana bulunya jadi berminyak,t idak dapat
mengembang lagi dan tidak dapat terbang ke tempat lain untuk mencari makanan
dan akhirnya mati kelaparan. Ini dapat dijelaskan dengan perkara letupan tangki
minyak di Teluk Mexico. Ia telah menyebabkan ekosistem di sekitar perairan
Teluk Mexico terganggu.<br />
<br />
<b>2. Sisa Buangan Dari Kilang</b><br />
Kilang-kilang dibina di sepanjang sungai untuk memastikan bahan-bahan buangan
boleh terus disalirkan ke dalam sungai-sungai. Masalah timbul apabila cecair
kimia yang disalurkan ke dalam sungai tidak dirawat dan mengandungi bahan
toksik yang mencemarkan air sungai. Kebanyakan kilang membuang sisa cecair ke
dalam sungai yang mengakibatkan sungai tercemar. Bahan toksik ialah sejenis
pencemaran berbentuk kimia yang mengugat kehidupan akuatik. Pencemaran boleh
menyebabkan berlakunya pengurangan kadar oksigen di dalam air dan mengancam
hidupan akuatik.<br />
<br />
<b>3. Bahan Buangan Domestik Dan
Organik<br />
</b>Bahan-bahan buangan domestik yang terdiri daripada sampah sarap dan bahan
kumbahan dibuang ke dalam sungai seperti sampah, minyak dan najis daripada
individu yang tidak bertanggungjawab. Apabila bahan buangan domestik ini
dibuang dalam sungai, maka air sungai akan menjadi keruh, berkeladak dan kotor,
ini akan menyebabkan organisma aquatik tidak dapat menyesuai dalam air yang
begitu keruh, padahnya maut. Bahan organik adalah seperti baja.<br />
<br />
<b>4. Pertanian<br />
</b>Pertanian juga punca pencemaran air. Kegiatan dalam pertanian seperti
mananam sayur-sayuran dan padi menghasilkan banyak bahan kimia cecair yang
disalirkan ke dalam sungai-sungai. Pestisid dan insektisid atau dikenali racun
perosak disembur untuk membunuh haiwan perosak dan ia telah mencemarkan sumber
air dengan pengaliran sisa-sisa racun perosak ke dalam sungai apabila hujan.
Air sungai yang mengandungi sisa-sisa racun ini akan memudaratkan kesihatan manusia
apabila digunakan.<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background: white; border-bottom: solid #CCCCCC 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #CCCCCC .75pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 2.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin-bottom: 0.0001pt; padding: 0cm; vertical-align: top;">
<span style="color: #657701; font-family: "Segoe UI Light","sans-serif"; font-size: 18.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fakta Alam Sekitar</span><span style="color: #657701; font-family: "Segoe UI Light","sans-serif"; font-size: 18.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #657701; font-family: "Segoe UI Light","sans-serif"; font-size: 18.5pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 3.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=111&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Hakisan pantai ialah proses semulajadi yang berlaku
disebabkan oleh ombak, angin, arus dan pasang surut. Ianya juga disebabkan oleh
aktiviti pembangunan disepanjang persisiran pantai seperti tebusguna laut,
pengorekan, perlombongan pasir laut, penebangan.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=37&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Bahagian Pengurusan Alam Sekitar dan Perubahan Iklim
(BPASPI), NRE bertanggungjawab untuk dasar-dasar yang berkaitan dengan
perubahan alam sekitar dan iklim.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=27&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Dasar Alam Sekitar Negara, Dasar Perubahan Iklim Negara
dan Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 adalah asas pengurusan alam sekitar di
negara kita.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=35&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Jabatan Alam Sekitar (JAS) menguatkuasakan Akta Kualiti
Alam Sekitar.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=70&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Pelupusan haram buangan terjadual ialah pelupusan buangan
di tempat yang tidak dilesenkan oleh Jabatan Alam Sekitar atau pelupusan
buangan terjadual tanpa mendapat kebenaran bertulis daripada Ketua Pengarah
Jabatan Alam Sekitar.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=39&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Matlamat utama pengurusan alam sekitar adalah Pengurangan
Pelepasan Gas Rumah Hijau (GHG).</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=115&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Pencemaran ialah apa-apa perubahan langsung atau tak
langsung kepada sifat-sifat fizikal, haba, kimia atau biologi mana-mana
bahagian alam sekeliling dengan melepaskan, mengeluarkan atau meletakkan benda
berbahaya kepada alam sekeliling, pencemar atau bua</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=77&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Rakan Alam Sekitar ialah satu program yang direkabentuk
supaya mempunyai unsur-unsur pemantauan, pelaksanaan dan maklumbalas
keberkesanan aktiviti dan paling penting penglibatan secara hand-on atau
fizikal oleh anggota masyarakat untuk membantu agensi.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: top;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.nre.gov.my/_layouts/15/CopyUtil.aspx?Use=id&Action=dispform&ItemId=107&ListId=15c69bd2-5357-475c-9ede-df28f0277c99&WebId=218bc91d-9562-4b4a-83e9-8edd5279be38&SiteId=ceb5418a-9f10-43eb-881e-724121087b77&Source=http%3A%2F%2Fwww%2Enre%2Egov%2Emy%2Fms%2Dmy%2FAlamSekitar%2FPages%2FFakta%2DAlam%2DSekitar%2Easpx"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Pencemaran Udara ialah kehadiran bahan-bahan pencemar
udara seperti gas karbon dioksida,sulfur dioksida, kloroflorokarbon, bau-bauan,
logam toksik seperti plumbum dalam kepekatan yang boleh memberi kesan yang
buruk kepada manusia, tumbuh-tumbuhan, haiwan.</span></a><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:roundrect id="_x0000_s1026" style='position:absolute;
margin-left:-16.1pt;margin-top:269.25pt;width:475.65pt;height:167.75pt;
z-index:1' arcsize="10923f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal>
<span style='font-size:10.0pt;line-height:115%'>Adaptasi
merangkumi pelbagai tindakan yang membantu komuniti dan ekosistem untuk
menghadapi perubahan iklim yang nyata dan dijangka berlaku. Mitigasi pula melibatkan
pelbagai langkah untuk mengurangkan pelepasan gas rumah kaca yang merupakan
salah satu punca pemanasan global serta memperkayakan pengumpulan karbon
untuk mengurangkan impak perubahan iklim. Oleh demikian, dalam usaha
menangani perubahan iklim, <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>terutamanya impaknya terhadap manusia,
kedua-dua adaptasi dan mitigasi perlu dilaksanakan secara bersepadu dan
seimbang. Cara utama bagi mencapai pembangunan lestari di Malaysia adalah
melalui penggunaan sumber asli secara lestari serta keseimbangan tindakan
adaptasi dan mitigasi dalam mencapai pembangunan yang berdaya tahan
terhadap perubahan iklim. Impak perubahan iklim boleh menjejaskan
kesejahteraan manusia dan<span style='mso-spacerun:yes'> </span>alam
sekitar,<span style='mso-spacerun:yes'> </span>mengancam kelestarian
sumber asli termasuk makanan, air dan tenaga, dan, menggugat pembangunan
termasuk<span style='mso-spacerun:yes'> </span>keselamatan negara.<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:roundrect><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 230px; margin-left: -22px; margin-top: 358px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 640px; z-index: 1;"><img alt="Rounded Rectangle: Adaptasi merangkumi pelbagai tindakan yang membantu komuniti dan ekosistem untuk menghadapi perubahan iklim yang nyata dan dijangka berlaku. Mitigasi pula melibatkan pelbagai langkah untuk mengurangkan pelepasan gas rumah kaca yang merupakan salah satu punca pemanasan global serta memperkayakan pengumpulan karbon untuk mengurangkan impak perubahan iklim. Oleh demikian, dalam usaha menangani perubahan iklim, terutamanya impaknya terhadap manusia, kedua-dua adaptasi dan mitigasi perlu dilaksanakan secara bersepadu dan seimbang. Cara utama bagi mencapai pembangunan lestari di Malaysia adalah melalui penggunaan sumber asli secara lestari serta keseimbangan tindakan adaptasi dan mitigasi dalam mencapai pembangunan yang berdaya tahan terhadap perubahan iklim. Impak perubahan iklim boleh menjejaskan kesejahteraan manusia dan alam sekitar, mengancam kelestarian sumber asli termasuk makanan, air dan tenaga, dan, menggugat pembangunan termasuk keselamatan negara.
" height="230" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="640" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75"
style='width:451.5pt;height:264.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="353" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="602" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:roundrect id="_x0000_s1028" style='position:absolute;
margin-left:265.8pt;margin-top:2.3pt;width:209.1pt;height:563.75pt;z-index:3'
arcsize="10923f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<div align=center>
<table class=MsoNormalTable border=1 cellpadding=0 style='mso-cellspacing:
1.5pt;mso-yfti-tbllook:1184'>
<tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes'>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<b>PUNCA-PUNCA
PENCEMARAN</b><span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<b>BAHAN-BAHAN
PENCEMAR</b><span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:1'>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Pembakaran bahan api di kilang <span
class=apple-converted-space> </span><br>
dan dalam enjin kenderaan bermotor<span style='font-size:12.0pt;
line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Gas sulfur dioksida, nitojen dioksida, <span
class=apple-converted-space> </span><br>
karbon monoksid dan debu<span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:2'>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Pembakaran sampah sarap dan <span
class=apple-converted-space> </span><br>
hutan secara besar-besaran<span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Gas karbon dioksida dan debu <span
class=apple-converted-space> </span><span style='font-size:12.0pt;
line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:3'>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Penyemburan racun serangga dan <span
class=apple-converted-space> </span><br>
bahan-bahan kimia<span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Gas dan kimia beracun <span
class=apple-converted-space> </span><span style='font-size:12.0pt;
line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes'>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Penggunaan gas klorofluorokarbon (CFC)<span
style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style='padding:.75pt .75pt .75pt .75pt'>
<p class=MsoNormal>
Gas CFC<span style='font-size:12.0pt;line-height:115%'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:roundrect><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 758px; margin-left: 353px; margin-top: 2px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 285px; z-index: 3;"><img alt="Rounded Rectangle: PUNCA-PUNCA PENCEMARAN
BAHAN-BAHAN PENCEMAR
Pembakaran bahan api di kilang
dan dalam enjin kenderaan bermotor Gas sulfur dioksida, nitojen dioksida,
karbon monoksid dan debu
Pembakaran sampah sarap dan
hutan secara besar-besaran Gas karbon dioksida dan debu
Penyemburan racun serangga dan
bahan-bahan kimia Gas dan kimia beracun
Penggunaan gas klorofluorokarbon (CFC) Gas CFC
" height="758" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="_x0000_s1028" width="285" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_7" o:spid="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" style='width:451.5pt;
height:264.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="353" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="602" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_10" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" style='width:459pt;
height:264pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="352" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Picture_x0020_10" width="612" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:roundrect id="_x0000_s1027" style='position:absolute;
margin-left:264.25pt;margin-top:0;width:234.4pt;height:569.85pt;z-index:2'
arcsize="10923f">
<v:shadow on="t" opacity=".5" offset="6pt,6pt"/>
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal>
Perubahan iklim dan cuaca keterlaluan telah
mengakitbatkan bencana alam, antaranya kenaikan paras laut, banjir, tanah
runtuh, hakisan pantai dan tanah, kemarau, kebakaran hutan dan jerebu, di
samping memberi kesan ke atas keselamatan dankesihatan manusia, menggugat
ekonomi negara, dan juga menyebabkan perubahan kepada alam semulajadi dan
landskap binaan. Tambahan lagi, gangguan terhadap ekosistem akan mengancam
jaminan sumber air dan makanan. Kebergantungan ke atas sumber-sumber tenaga
konvensional telah menyumbang kepada pelepasan gas rumah kaca dan
menjadikan negara lebih terdedah kepada pergolakan ekonomi di peringkat
global. Daya saing ekonomi bergantung kepada pengeluaran dan penggunaan
tenaga yang cekap. Tindakan-tindakan strategik adalah diperlukan untuk
mengukuhkan daya tahan negara terhadap impak perubahan iklim.</p>
<p class=MsoNormal>
DASAR PERUBAHAN IKLIM NEGARA</p>
<p class=MsoNormal>
NATIONAL POLICY ON CLIMATE CHANGE</p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:roundrect><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 2;"><span style="height: 773px; left: 351px; position: absolute; top: -1px; width: 326px;"><img alt="Rounded Rectangle: Perubahan iklim dan cuaca keterlaluan telah mengakitbatkan bencana alam, antaranya kenaikan paras laut, banjir, tanah runtuh, hakisan pantai dan tanah, kemarau, kebakaran hutan dan jerebu, di samping memberi kesan ke atas keselamatan dankesihatan manusia, menggugat ekonomi negara, dan juga menyebabkan perubahan kepada alam semulajadi dan landskap binaan. Tambahan lagi, gangguan terhadap ekosistem akan mengancam jaminan sumber air dan makanan. Kebergantungan ke atas sumber-sumber tenaga konvensional telah menyumbang kepada pelepasan gas rumah kaca dan menjadikan negara lebih terdedah kepada pergolakan ekonomi di peringkat global. Daya saing ekonomi bergantung kepada pengeluaran dan penggunaan tenaga yang cekap. Tindakan-tindakan strategik adalah diperlukan untuk mengukuhkan daya tahan negara terhadap impak perubahan iklim.
DASAR PERUBAHAN IKLIM NEGARA
NATIONAL POLICY ON CLIMATE CHANGE
" height="773" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.gif" v:shapes="_x0000_s1027" width="326" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_16" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" style='width:451.5pt;
height:246.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image010.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="329" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image011.jpg" v:shapes="Picture_x0020_16" width="602" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_19" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:450.75pt;
height:246.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image012.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="329" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.jpg" v:shapes="Picture_x0020_19" width="601" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_40" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="http://fuh.my/wp-content/uploads/2013/06/bacaan-ipu-jerebu-2013.png"
style='width:174.75pt;height:153pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image014.png"
o:title="bacaan-ipu-jerebu-2013"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://fuh.my/wp-content/uploads/2013/06/bacaan-ipu-jerebu-2013.png" border="0" height="204" src="file:///C:/Users/Admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.gif" v:shapes="Picture_x0020_40" width="233" /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #c00000; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PENCEMARAN AIR<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
Air merupakan sumber penting dalam kehidupan manusia dan
menyokong kepada sistem kehidupan global. Manusia memerlukan air untuk
menjalankan aktiviti harian seperti pertanian, perikanan, perindustrian,
pengangkuatan dan sebagainya. Namun, air semakin hari semakian tercemar
lantaran sikap tidak bertanggungjawab sesetengah pihak. Menurut Akta Kualiti
Alam Sekeliling 1974, pencemaran air didefinisikan sebagai apa-apa perubahan
langsung atau tidak langsung kepada sifat-sifat fizikal, haba, biologi, atau
radioaktif iaitu mana-mana bahagian alam sekitar yang melepaskan, mengeluarkan,
atau meletakkan buangan ini sehingga menjejaskan kegunaannya dan menyebabkan
suatu keadaan merbahaya dan memudaratkan kesihatan, keselamatan dan kebajikan
pihak awam, atau kehidupan lain seperti burung, hidupan liar, ikan dan hidupan
akuatik serta tumbuh-tumbuhan air.</div>
<div class="MsoNormal">
<b>PUNCA-PUNCA PENCEMARAN
AIR<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
Punca utama pencemaran air ialah pembuangan sampah dari
kawasan perumahan di sepanjang sungai, tepi tasik dan laut. Pembuangan bahan
buangan seperti sampah, minyak, dan najis secara tidak terkawal akan
menyebabkan sifat air berubah dan seterusnya membawa kepada pencemaran. Sebagai
contoh, Sungai Semenyih antara sungai yang tercemar disebabkan oleh najis babi
sekitar tahun 1980-an. Sungai yang tercemar ini akan mengalir ke laut dan
seterusnya membawa kepada pencemaran laut.</div>
<div class="MsoNormal">
Selain itu, sikap segelintir pengusaha kilang yang tidak
bertanggungjawab membuang sisa toksik ke dalam sungai atau laut juga mendorong
kepada pencemaran air. Pembuangan ini dianggap mudah kerana tidak memerlukan
kos pelupusan. Masalah timbul apabila cecair kimia yang disalurkan ke dalam
sungai tidak dirawat dan mengandungi bahan toksik yang mencemarkan air sungai.
Kajian menunjukkan terdapat beberapa buah negara maju memasukkan sisa
radioaktif ke dalam tong dram sebelum membuangnya kedalam laut.</div>
<div class="MsoNormal">
Pertumpahan minyak yang berlaku disebabkan oleh pelanggaran
kapal turut mendorong kepada pencemaran air. Minyak yang mengalir ke laut
akibat kebocoran tangki minyak akan menutupi lapisan air dan menyebabkan
belakunya pencemaran laut. Sebagai contoh, pelanggaran kapal MV Waily dengan kapal
tangki MT Bunga 3 yang membawa 61 858 tan metrik minyak mentah telah
menyebabkan berlakunya pertumpahan minyak berhampiran Tanjung Ayam.</div>
<div class="MsoNormal">
Tumpahan minyak di Teluk Mexico April'10</div>
<div class="MsoNormal">
<b>KESAN PENCEMARAN AIR<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
Pencemaran air akan memberi kesan kepada kesihatan menusia.
Air yang tercemar mengandungi bahan kimia seperti sodium, nitrat, merkuri dan
sebagainya yang boleh memudaratkan kesihatan manusia. Contohnya, sodium memberi
implikasi kepada jantung, manakala merkuri dan plumbum pula boleh menyebabkan
masalah saraf. Terdapat pelbagai penyakit yang berjangkit melalui air minuman
dan air mandian seperti disentri, salmonela, cryptosporidium dan hepatitis.</div>
<div class="MsoNormal">
Tumpahan minyak yang berlaku di kawasan perairan akan
membentuk lapisan minyak yang boleh mengancam organisma laut. Tumpahan tersebut
akan menjejaskan tumbesaran dan kesuburan plankton. Hidupan laut seperti ikan,
siput, udang dan ketam akan mati disebabkan oleh pembuangan sampah dan sisa
toksik yang telah mengakibat pencamaran air yang merupakan habitat hidupan
laut. Hal ini akan mendorong kepada kepupusan hidupan laut.</div>
<div class="MsoNormal">
Pencemaran air juga memberi kesan kepada tanah basah. Tanah
basah menyediakan habitat kepada banyak organisma hidup dan spesies tumbuhan.
Apabila fosforus daripada pencemaran bahan kimia ditambah dalam sistem air,
rumpai air akan tumbuh dengan banyak.. Dengan peningkatan fosforus, ianya akan
menyebabkan menyebabkan ekosistem menjadi tidak seimbang.</div>
<div class="MsoNormal">
<b>LANGKAH MENGATASI
PENCEMARAN AIR<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
Media massa dan media elektronik memainkan peranan yang
penting untuk meningkatkan kesedaran orang ramai mengenai kepentingan sungai
Kempen kesedaran perlu diadakan melalui televisyen, akhbar dan sebagainya untuk
memberi kesedaran kepada masyarakat tentang kepentingan air dalam kehidupan
seharian. Dengan penganjuran kempen-kempen ini diharap dapat memupuk sikap
cintakanalam sekitar.</div>
<div class="MsoNormal">
Selain itu, pihak kerajaan juga bertanggungjawab
menguatkuasakan undang-undang. Manakala, Undang-undang sedia ada perlu
diperketatkan lagi supaya pesalah mendapat hukuman yang setimpal dengan
kesalahannya. Contonya, pihak-pihak yang melakukan kesalahan mencemarkan
sungai, sekiranya disabit kesalahan, boleh dikenakan hukuman di bawah Seksyen
25 (3) Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974, iaitu denda tidak lebih daripada RM
100,000.00 atau penjara untuk tempoh tidak lebih daripada 5 tahun atau
kedua-duanya sekali.</div>
<div class="MsoNormal">
Untuk memastikan supaya sampah sarap tidak menyebabkan
sistem perparitan tersumbat maka penyelenggaraan berkala seharusnya dijalankan
sekitar satu atau dua kali sebulan. Dengan cara ini, maka sampah sarap tidak
akan menyebabkan sekatan air sekali gus sampah tidak terlepas ke sistem saliran
utama di sungai.</div>
<div class="MsoNormal">
Kesimpulannya, sebagai makhluk Allah yang dikurniakan akal
fikiran, kita tidak sepatutnya mementingkan diri sendiri sebaliknya kita perlu
menyokong segala aktiviti yang dijalankan oleh pihak kerajaan mahupun swasta
bagi memastikan harapan dan impian negara dapat di capai.</div>
<h3 style="background: white; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">Pencemaran Alam Sekitar : Satu Perkongsian FAKTA<o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">JENIS-JENIS PENCEMARAN</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Pembuangan bahan-bahan buangan secara tidak terkawal boleh
mengakibatkan pencemaran alam sekitar. Pencemaran ialah pengumpulan
bahan-bahan yang tidak sesuai kepada kehidupan di persekitaran kita.
Bahan-bahan yang tidak sesuai ini dipanggil bahan-bahan pencemar .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kebanyakan pencemaran yang berlaku adalah disebabkan oleh
aktiviti-aktiviti manusia. Terdapat berbagai jenis pencemaran iaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( a ) Pencemaran udara<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) Pencemaran air<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) Pencemaran tanah<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">PENCEMARAN UDARA</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Pencemaran udara berlaku bila terdapat bahan-bahan
pencemar di udara. Contoh bahan-bahan pencemar ini ialah habuk,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
debu, asap, dan gas-gas beracun .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Jadual di bawah menunjukkan punca-punca pencemaran udara dan bahan-bahan
pencemar utama yang dihasilkan .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-converted-space"> </span><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kesan Pencemaran Udara</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Menjejaskan kesihatan</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Apabila kita menarik nafas , udara yang tercemar
memasuki badan dan menjejaskan kesihatan kita .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Debu dan gas-gas beracun daripada kilang -kilang , ekzos kenderaan dan
penyemburan racun serangga menyebabkan penyakit jika disedut .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Penyakit ini adalah berkaitan dengan sistem pernafasan dan penyakit mata .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Penyusutan Lapisan Ozon</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Lapisan ozon di udara ialah lapisan yang melindungi
kita daripada sinaran terik matahari .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Pembebasan gas CFC yang digunakan dalam alat-alat menyembur , alat
penyaman udara dalam peti sejuk menipiskan lapisan ozon .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Ini menyebabkan lebih banyak sinaran matahari yang sampai ke bumi .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
4 . Pendedahan kepada sinaran matahari yang banyak boleh mengakibatkan penyakit
kanser kulit .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Pembetukan Hujan Asid</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Gas-gas sulfur diosida dan nitrogen dioksida bergabung
dengan air hujan dan membentuk hujan asid .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Hujan asid boleh membunuh tumbuh-tumbuhan dan ikan-ikan .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Ia juga menghakis pakaian , kertas dan bahan binaan bangunan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kenaikan Suhu Di Bumi</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Gas karbon dioksida yang terlalu banyak dalam udara
akan memerangkap haba .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Jadi suhu di bumi menigkat dan persekitaran kita menjadi panas .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Ini akan menyebabkan banjir akibat pencairan ais di kutub-kutub bumi dan
kemarau di beberapa tempat di dunia .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">PENCEMARAN AIR</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Punca bekalan air datang dari sungai , laut , kolam
dan tasik .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Air boleh dicemari melalui<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( a ) pembuangan bahan-bahan sisa kilang<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) tumpahan minyak dari kapal laut<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) pembuangan sampah-sarap dan
najis<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( d ) hakisan tanah akibat pembalakan dan
pembinaan berleluasa . <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kesan Pencemaran Air</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Menjejaskan Kesihatan</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Sisa-sisakilang yang dibuang ke dalam sungai meracuni
air sungai .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Ini membahayakan kesihatan kita jika air tersebut diminum atau digunakan
untuk mandi .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Sampah-sarap dan najis yang dibuang ke dalam sungai pula mengalakkan
pertumbuhan bakteria yang menyebabkan penyakit .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Pembunuh Hidupan Air</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Minyak yang tertumpah ke laut menghalang kemasukan
udara ke dalam air laut .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Jadi tumbuh-tumbuhan dan haiwan-haiwan yang hidup dalam laut tidak dapat
bernafas dan akan mati .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Air sungai yang mengandungi sisa-sisa kilang juga meracuni hidupan air .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
4 . Sampah-sarap yang terkumpul dan lumpur yang termendap dalam air akibat
hakisan tanah menghalang kemasukan sinaran matahari kedalam air .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
5 . Ini menjejaskan pertumbuhan tumbuh-tumbuhan air .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Memburukkan Keindahan Alam</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Pantai-pantai yang dipenuhi dengan sampah-sarap tidak
indah dipandang .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Air sungai dan laut juga berbau busuk .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">PENCEMARAN TANAH</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Sesuatu kawasan tanah dicemari melalui :<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( a ) pembuangan sampah-sarap di merata-rata tempat<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) penyemburan racun serangga<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) aktiviti pembinaan , perlombongan dan pembalakan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kesan Pencemaran Tanah</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Hakisan Tanah</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Aktiviti-aktiviti pembinaan , perlombongan dan
pembalakan yang tidak terkawal menyebabkan kawasan tanah terdedah .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Kawasan tanah yang terdedah dihakis oleh angin dan air hujan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Membunuh Haiwan Di Bawah Tanah</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Racun serangga yang disembur meresap masuk dan
berkumpul dalam tanah .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Haiwan yang hidup di bawah tanah mati akibat pengumpulan racun ini .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Menjejaskan Kesihatan</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Sampah-sarap yang dibuang di kawasan-kawasan lapang
menjadi tempat pembiakan kuman penyakit .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Tikus, lipas dan lalat tertumpu di kawasan ini dan menyebarkan kuman-kuman
penyakit ke tempat-tempat lain .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
3 . Jika makanan yang dihinggapi lalat atau dimakan lipas ,kita mungkin
diserang penyakit.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kekurangan Tanah Subur</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 . Pembinaan rumah-rumah dan bangunan-bangunan
menyebabkan kesusutan tanah .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
2 . Manusia menghadapi kekurangan tanah subur untuk pertanian .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">LANGKAH-2 MENGATASI</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">PENCEMARAN ALAM SEKITAR</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Untuk menyelamatkan alam sekitar daripada bahaya
pencemaran , kita perlu mengambil langkah-langkah untuk mengatasi
pencemaran . Di antara langkah-langkah yang diambil ialah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( a ) mengharamkan pembakaran sampah-sarap di kawasan
terbuka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( b ) menguatkuasakan undang-undang untuk mengawal
pembebasan gas-gas beracun dari kilang-kilang dan kenderaan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( c ) membina kilang-kilang jauh dari kawasan perumahan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( d ) mengawal aktiviti pembinaan , perlombongan dan
pembalakan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( e ) menyedarkan orang ramai supaya menjaga kebersihan
alam sekitar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( f ) menjalankan proses kitar semula bahan-bahan
buangan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Pengolahan Alam Hidupan</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Mengolah Alam Hidupan Dengan Bertanggungjawab<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 Manusia mengolah alam sekitar dan hidupan
untuk mendapatkan keperluan asas hidupnya ( makanan , pakaian dan tempat
kediaman ) dan mendirikan tempat rekreasi .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">2 Dalam usaha memenuhi keperluannya,
manusia telah membuka hutan untuk pertanian , perumahan , industri perlombongan
, membina empangan dan mengeringkan hutan paya bakau . <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">3 Aktiviti-aktiviti manusia ini menukar dan
mencemarkan alam persekitaran serta menhapuskan habitat semula jadi, banyak
spesies tumbuhan dan haiwan . Ini merupakan ancaman yang terbesar terhadap
kemandirian hidupan liar .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">4 Tumbuhan dan haiwan yang juga diolah untuk
keperluan manusia seperti sukan , makanan , ubatan , kulit dan bulu turut susut
bilangannya . <span class="apple-converted-space"> </span><br />
5 Beribu-ribu spesies tumbuhan dan haiwan menghadapi kepupusan
kerana pupolasi mereka adalah terlampau rendah akibat aktiviti manusia . <span class="apple-converted-space"> </span><br />
6 Spesies tumbuhan atau haiwan yang terpupus akan hilang dari bumi
ini selama-lamanya. Contohnya burung dodo , harimau bali , dan harimau kaspia
adalah diantara beribu-ribu hidupan yang telah pupus dari permukaan bumi .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">7 Manusia perlu mengolah alam hidupan
dengan lebih bertanggung jawab kerana kemandirian manusia juga berkait rapat
dengan kemandirian tumbuhan dan haiwan .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Kepentingan Pemeliharaan dan Pemulihan Haiwan dan Tumbuhan</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 Makanan : manusia bergantung
pada tumbuhan dan haiwan untuk makanannya .Masih banyak spesies tumbuhan dan
haiwan yang belum diterokai tetapi berpotensi untuk membekalkan makanan kepada
populasi manusia dunia yang semakin meningkat .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">2 Ubat-ubatan : Semua ubat-ubat tradisi
dan sebahagian besar daripada bahan kimia ubat moden diperoleh daripada haiwan
dan tumbuhan . Masih terdapat banyak spesies tumbuhan dan haiwan yang belum
sempat dikaji tetapi mempunyai potensi untuk merawat penyakit-penyakit seperti
barah , AIDS dan sebagainya .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">3 Sumber bahan mentah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> ( a ) Kayu balak merupakan satu
sumber yang sangat penting dalam pembinaan rumah dan perabot serta membuat
kertas .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) Hasil keluaran seperti kulit haiwan , madu , rotan ,
damar dan sebagainya berasal daripada tumbuhan dan haiwan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">4 Keseimbangan alam sekitar :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> ( a ) Tumbuhan dan haiwan memainkan peranan yang
sangat penting dalam siratan makanan dan keseimbangan alam .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) Tumbuhan hijau menolong mengekalkan kandugan gas oksigen dalam
atmosfera yang perlu untuk haiwan dan manusia bernafas . Sebaliknya haiwan dan
manusia membebaskan gas karbon diosida yang diperlukan oleh tumbuhan dalam
fotosintesis .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) Tumbuhan menapis kebanyakan debu dalam udara serta menyerap gas
kasbon dioksida dan dengan itu membantu mengawal pencemaran udara .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( d ) Tumbuhan memperlahankan aliran air hujan dan dengan itu
mengelakkan banjir , hakisan tanah dan tanah runtuh daripada berlaku semasa
hujan turun .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( e ) Tumbuhan melindungi permukaan bumi daripada sinaran langsung
cahaya matahari , langsung mengurangkan penyejatan air dan membantu menyejukkan
permukaan bumi .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">5 Sumber air : Tumbuhan dalam
hutan hujan merupakan kawasan tadahan air yang sangat penting untuk mengisi
empangan dan membekalkan keperluan air kepada manusia .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">6 Rekreasi : Kepelbagaian haiwan
dan tumbuhan mengekalkan keindahan semula jadi alam sekitar untuk aktiviti
riadah dan rekreasi manusia . juga ia menjadi satu daya tarikan kepada
pelancong dan menyumbang kepada ekonomi negara .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">7 Ekonomi : hasil keluaran tumbuhan dan
haiwan seperti hasil tanaman , hasil tangkapan ikan , kayu balak , damar
,ubat-ubatan , kulit dan sebagainya memberikan pendapatan kepada negara .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1 Di Malaysia , pemusnahan habitat
dan pencemaran alam sekitar mengancam banyak spesies hidupan ini adalah seperti
:<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( a ) Spesies tumbuhan yang dikenali dan belum dikenali dalam hutan hujan
tropika ( bunga pakma , orkid - orkid liar dan pisang liar ) .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b ) Burung-burung ( misalnya burung enggang , bangau dan helang bahu hitam )
.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) Haiwan (misalnya tapir , harimau , badak Sumatera , orang utan , siamang
, lutong , dan ular sawa ) .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( d ) Serangga .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( e ) Penyu ( misalnya penyu belimbing dan penyu hijau .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">2 Contoh hidupan lain di dunia
yang menghadapi kepupusan :<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( a ) Panda gergasi hanya terdapat di satu kawasan kecil di China . Kini ,
terdapat kurang 200 ekor yang masih tinggal .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( b )Gorila gunung Afrika Barat juga terancam dengan kepupusan kerana pemusnahan
habitatnya akibat aktiviti pertanian serta diburu untuk bulu dan untuk
dijadikan ubat-ubatan .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
( c ) Ikan paus biru , haiwan yang terbesar , terancam dengan kepupusan kerana
diburu untuk dagaing dan lemaknya .<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Usaha Pemeliharaan dan Pemuliharaan Hidupan Liar</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> <span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">1
Pemuliharaan hidupan liar ialah usaha pengurusan hidupan liar secara bijaksana
supaya hidupan ini dapat dikekalkan<span class="apple-converted-space"> </span>untuk
generasi yang akan datang .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">2
Sumber Bumi adalah terhad . Dengan penambahan populasi dunia , lebih makanan
dan keperluan lain diperlukan<span class="apple-converted-space"> </span>daripada
sumber hidupan liar . Pada masa yang sama , kita perlu memastikan kita sentiasa
dapat mengekalkan spesies<span class="apple-converted-space"> </span>hidupan
yang ada .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">3
Usaha-usaha pemuliharaan hidupan liar termasuk :<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( a ) Mewujudkan kawasan
hutan simpanan untuk memelihara hidupan liar . Contohnya , hutan dara , hutan
simpanan ,<span class="apple-converted-space"> </span>dan taman negara (
T.N. Pahang ; T.N. Kinabalu di Sabah ; T.N. Bako , T.N. Mulu dan T.N.
Niah di Sarawak ) .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( b ) Memindahkan
tumbuhan yang diancami kepupusan untuk ditanam di kebun khusus atau aboretum
dalam usaha<span class="apple-converted-space"> </span>pemeliharaan .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( c ) Melindugi hidupan
liar di hutan paya bakau dengan mewujudkan hutan simpanan paya bakau , misalnya
di Matang<span class="apple-converted-space"> </span>( Perak ) dan Pulau
Kukup ( Johor ) .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( d ) Mendirikan pusat
pembiakan haiwan yang terancam dengan kepupusan , seperti ikan dan penyu ( di
pantai timur ) ,<span class="apple-converted-space"> </span>tuntung ( Perak
) dan orang utan ( Sabah dan Sarawak ). Pusat-pusat ini akan membiakkan haiwan
-<span class="apple-converted-space"> </span>haiwan tersebut untuk
dikembalikan kepada habitat asalnya .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( e ) Taman marin
didirikan untuk melindungi hidupan laut . Contohnya taman-taman marin di Pulau
Redang ,<span class="apple-converted-space"> </span>Pulau Tioman ,
pulau Paya , Pulau Perhentian dan Pulau Tinggi .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( f )
Mengisytiharkan hidupan yang terancam dengan kepupusan sebagai spesies
terpelihara dan tiada siapa pun<span class="apple-converted-space"> </span>dibenarkan
menangkap , menembak atau menjualnya . Antara spesies-spesies terpelihara ialah
orang utan , siamang ,kera , badak Sumatera dan harimau .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( g )
Menguatkuasakan undang-undang untuk melindungi hidupan liar .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( h ) Mengawal
aktiviti pembalakan untuk mengurangkan pemusnahan habitat hidupan liar .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( i )
Penghutanan semula , iaitu menanam semula hutan dengan anak benih baru setelah
pokok balak ditebang .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( j )
Pendidikan : Mendidik pelajar sekolah dan orang ramai tentang kepentingan
pemeliharaan dan pemuliharaan<span class="apple-converted-space"> </span>hidupan
liar .<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br />
</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">( k )
Mengawal pencemaran sungai dan laut yang memusnakan habitat hidupan air .</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-73945314789700380952014-10-11T00:31:00.001-07:002014-10-11T00:31:30.867-07:00seminar budaya cemerlang<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFpmb2_oMHxbYEmCN1NLFXnJioU0Tx32001BAwI4BJUG5YIicyZRY2DJj2Fo4hGcCrYCmbwsX88t0vcJql8fhT6Zc4_safD3EqZ9Bn_8fePOk96KZCCw1_mjySXx0RJc0gknFYGYctI-0/s1600/20141011_152312.mp4" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFpmb2_oMHxbYEmCN1NLFXnJioU0Tx32001BAwI4BJUG5YIicyZRY2DJj2Fo4hGcCrYCmbwsX88t0vcJql8fhT6Zc4_safD3EqZ9Bn_8fePOk96KZCCw1_mjySXx0RJc0gknFYGYctI-0/s1600/20141011_152312.mp4" height="240" width="320" /></a></div>
<br />ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-73338730573837418422014-02-24T05:21:00.001-08:002014-02-24T05:21:09.793-08:00Volcanoes<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/yRH1PAJGlvo" width="459"></iframe>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-20766542479574874192014-02-24T04:43:00.001-08:002014-02-24T04:43:53.223-08:00Honora's Inside Look: How Freshwater Pearls Are Grown - Part One<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/UEZrgcLqVaM" width="480"></iframe>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-88873612853218170442012-10-11T01:38:00.001-07:002012-10-11T01:38:57.325-07:00RANGKA ISI KARANGAN TN HJ. ISHAK MD SHAH<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="color: red; font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">PERLIS</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">1. Remaja memberikan sumbangan penting untuk mengharumkan
nama sekolah.</span></b><span style="font-family: Algerian;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">Sebagai remaja, jelaskan cara-cara yang dapat anda lakukan untuk
mengharumkan nama sekolah.</span></b><span style="font-family: Algerian;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Air jernih
genang-genangan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Alir deras
jernih di hulu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Tempat
jatuh lagi dikenang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Inikan pula
tempat menimba ilmu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Pantun di
atas lahir daripada <b>hati nurani</b> saya
untuk <b>diapresiasikan</b> kepada para
guru dan khususnya kepada <b>alma mater</b>
SMK Ambang Saujana yang telah banyak menaburkan budi kepada saya dan
rakan-rakan seperjuangan. Dengan sesungguh hati saya mahu berkata, bahawa
sekolah merupakan institusi yang berperanan <b>membentuk anak-anak nusa</b> menjadi insan yang cemerlang dan berguna.
Sebagai pelajar yang telah berjaya saya berasa amat terhutang budi terhadap
sekolah ini dan sentiasa <b>menyimpan azam</b>
untuk terus berusaha mengharumkan nama sekolah agar <b>terus mekar di persada nusa.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b><span lang="MS-BN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Berusaha mencapai kecemerlangan dalam akademik</span></span></b><span lang="MS-BN"> – sebagai bakal calon SPM
inilah waktu yang tepat untuk melakukan yang terbaik untuk sekolah – imej
sekolah akan terus melonjak apabila pelajar berjaya dengan cemerlang dalam
sesuatu peperiksaan – berusaha lebih fokus dan <b>mengetepikan segala agenda yang bercorak hiburan dan melalaikan<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Bergiat aktif dalam aktiviti kokurikulum</span></span></b><span lang="MS-BN"> – pencapaian cemerlang dalam
sebarang aktiviti kokurikulum turut menjadi <b>penanda aras</b> sesebuah sekolah diangkat untuk bersaing <b>sama ada</b> di peringkat <b>negeri, nasional mahupun antarabangsa </b>–
<b>mengasahkan dan mempertajam bakat</b>
yang dianugerahi Allah untuk menjadi <b>pelajar
yang kompeten</b> dalam sesuatu bidang (sama ada sukan, kelab atau badan
beruniform)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Berusaha menjadi pelajar yang berakhlak mulia dan bersopan santun</span></span></b><span lang="MS-BN"> – suatu lagi sisi dalam aspek
kerohanian yang boleh membantu sekolah mencipta nama – sentiasa disegani
sebagai sekolah yang berwatak dan turut <b>menjadi
pelengkap kepada kejayaan pelajar</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Mengambil</span> <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">bahagian dalam sebarang pertandingan yang dianjurkan oleh
agensi kerajaan, NGO atau swasta</span> </span></b><span lang="MS-BN">– berpeluang manaikkan imej sekolah apabila
berjaya dalam sesuatu pertandingan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Bergiat aktif dalam aktiviti sukarela</span></span></b><span lang="MS-BN"> – (Bulan Sabit Merah, KRS, AADK, pengakap
dan lain-lain) – melatih diri menjadi insan yang prihatin – turut menyumbang
kepada imej baik sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Burung
terbang melintas sempadan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Terbang
menuju muara segara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Biar jauh
berbilang lautan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Nurani
kembali ke alma mater</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Selayak
dengan pantun di atas, sudah <b>menjadi
suatu kewajipan</b> kepada setiap <b>anak
didik</b> agar menanamkan azam demi menyalakan sebutir kerdipan cahaya demi
suatu nama yang akan terus disebut dengan nama yang baik kepada sekolah yang
disayangi. <b>Sesungguhnya, saya berdoa dan
akan berusaha keras semoga</b> <b>impian</b>
tersebut <b>menjadi kenyataan</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">2. Kempen galakan membaca yang dijalankan saban tahun masih
gagal untuk menjadikan budaya membaca sebagai amalan hidup masyarakat di negara
ini.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">Huraikan tanggungjawab sesebuah keluarga untuk memupuk amalan membaca</span></b><b><span lang="MS-BN">.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini hampir sama dengan SBP – sila rujuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Apabila
seseorang itu cuba mengkaji dan mendalami kandungan yang tersurat mahupun
tersirat daripada Surah Al Alaq, <b>nescaya</b>
jawapan yang diperoleh tentulah amalan membaca adalah merupakan suatu
kewajipan. Kewajipan membaca bukan sekadar <b>menjadi
pelengkap</b> kepada sesuatu peperiksaan, sebaliknya menjadi tanggungjawab
untuk <b>melahirkan umat yang berjaya,
bijaksana, dan hebat menguasai dunia keilmuan</b>. Namun demikian, saranan
membaca <b>menatijahkan nilai yang paradoks</b>
apabila masyarakat Malaysia khususnya <b>amat
liat untuk membaca</b>. Sama ada di peringkat masyarakat umum hinggalah ke
pusat-pusat pengajian, amalan membaca <b>gagal
dibudayakan</b>. Walaupun <b>pelbagai
kempen dan insentif</b> diberi untuk <b>menyemarakkan
amalan</b> tersebut, hasil yang diperoleh amatlah mengecewakan. Oleh itu,
sejajar dengan sesuatu kejayaan itu bermula dari rumah, nescaya keluarga
haruslah memainkan peranan aktif untuk memupuk semula amalan membaca.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Keluarga perlu membudayakan amalan membaca sama seperti aktiviti tetap
yang lain</span></span></b><span lang="MS-BN"> –
(amalan membaca Quran bagi keluarga Islam), amalan beriadah dan aktiviti
menonton TV dijadikan sama penting dan seimbang dengan amalan membaca</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Ibu bapa hendaklah memiliki habit suka membaca</span></span></b><span lang="MS-BN"> – menanamkan sifat <b>meneroka</b> dan mencari maklumat baharu dengan
membaca – membaca sebagai suatu <b>penerokaan
minda</b> – memberikan kesedaran kepada anak-anak tentang asyiknya membaca</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Menyediakan prasarana dan sumber bacaan yang cukup</span></span></b><span lang="MS-BN"> – mempelbagaikan bahan bacaan
mengikut minat dan tahap – tidak boleh bergantung kepada minat sebelah pihak –
fikirkan minat dan kecenderungan anak-anak juga (ibu bapa tidak boleh terikat
dengan membaca akhbar semata-mata)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Menghidupkan amalan mentor membaca dalam keluarga</span></span></b><span lang="MS-BN"> – ibu membaca kisah penerokaan
dan pengembabaraan kepada anak-anak yang masih kecil – bapa membaca
sumber-sumber berkaitan sejarah, politik dan ekonomi dengan anak-anak yang
lebih matang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Mengadakan rutin tetap mingguan atau bulanan untuk berkunjung ke kedai
buku atau pameran buku (sekiranya ada)</span></span></b><span lang="MS-BN"> – memberi <b>inovasi dan perspektif baharu</b> kepada anak-anak tentang perkembangan
dunia buku</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Hidup dengan
<b>membaca ibarat minda yang sedang
bergerak untuk meneroka ke seluruh isi alam.</b> Membaca <b>umpama kita sedang berinteraksi atau berdialog dengan seseorang insan
bijaksana melalui huruf dan angka yang disusun untuk menjadi fakta</b>. Oleh
itu, keluarga yang sentiasa membaca boleh <b>diibaratkan
sebagai sedang mengembara ke seluruh polosok alam</b>. Dengan hal yang
demikian, pupuklah minda ahli keluarga dengan amalan membaca.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">3. Amalan berjimat cermat perlu disuburkan dalam kalangan
masyarakat untuk menghadapi krisis ekonomi pada masa ini.</span></b><span style="font-family: Algerian;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">Tulis sebuah rencana tentang peranan pelbagai pihak untuk mewujudkan
amalan berjimat cermat.</span></b><span style="font-family: Algerian;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Semua pihak
telah maklum, bahawa sepanjang tahun 2008 hingga hari ini <b>kos sara </b>adalah terlalu tinggi. <b>Krisis</b> ini berpunca daripada <b>suasana
ekonomi</b> dunia yang <b>suram</b>.
Peningkatan mendadak harga minyak, perubahan suhu dunia, bencana alam, dan
krisis bahan makanan cukup menakutkan banyak pihak. Hingga ke hari ini suasana
ekonomi dunia masih dalam suasana yang tidak menentu. Banjir besar yang melanda
negara-negara pengeluar pertanian seperti Australia, India, dan Cina turut
menyumbang kepada situasi yang <b>semakin
gawat</b>. Kini, isu krisis ekonomi bukan lagi suatu <b>perihal ribut dalam cawan kopi dalam kalangan keluarga</b>, <b>sebalik telah mengancam kestabilan global.</b>
Oleh hal yang demikian, <b>suatu fasa baharu</b>
amalan berjimat cermat hendaklah <b>diperkasakan</b>
semula dengan mengambil kira penglibatan semua pihak.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Peranan pemimpin pada peringkat pembuat dasar (negara)</span></span></b><span lang="MS-BN"> – perancangan <b>bajet</b> negara hendaklah mengambil kira
situasi sebenar – mengetepikan sikap bermewah-mewah – mengutamakan agenda
kebajikan – merancakkan sektor ekonomi yang boleh menyelamatkan negara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Peranan ketua--ketua jabatan (kerajaan, agensi kerajaan dan swasta)</span></span></b><span lang="MS-BN" style="color: #943634; mso-ansi-language: MS-BN; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"> </span><span lang="MS-BN">– menguruskan perbelanjaan secara <b>berhemah</b>
– mengawal perbelanjaan dengan penjimatan dana seperti elektrik, air, peralatan
pejabat selain penjimatan dalam perbelanjaan mengurus</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Didikan
daripada ibu bapa dalam hal menguruskan ekonomi rumah tangga</span></span></b><span lang="MS-BN"> – merupakan penyumbang utama
dalam amalan berjimat cermat – menerapkan sifat berhemat dan cermat dalam
kehidupan seharian – mengurangkan belanja yang tidak perlu (pakaian, hiburan
dan permainan)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Masyarakat umum</span></span></b><span lang="MS-BN"> – menyokong semua kempen dan
saranan daripada pihak pemerintah mahupun agensi yang berkaitan – memperkasakan
sikap sayang akan kemudahan awam – menimumkan amalan membazir dan perbuatan
yang merosakkan khazanah negara (membuang sampah merata-rata, menggunakan
sumber dan dana awam secara bertanggungjawab)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Peranan institusi pendidikan</span></span></b><span lang="MS-BN"> – para guru/pengajar menerangkan secara
jelas tentang situasi krisis ekonomi yang melanda dunia – mendidik generasi
muda agar faham akan <b>krisis dan
malapetaka</b> sekiranya bencana krisis ekonomi melanda</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Pendidikan
daripada peribahasa <b>ingat sementara
belum kena, jimat sementara belum habis </b>amatlah tepat diamalkan dalam
situasi seperti ini. Janganlah disebabkan sikap yang terlalu berkehendakkan
sesuatu sehingga di luar kemampuan, kita terpaksa menanggung beban terutama
dalam <b>krisis gawat</b>
seperti ini. <b>Janganlah sudah terhantuk
baru hendak menengadah</b>. Oleh itu, semua pihak hendaklah prihatin dengan
ancaman ekonomi yang sedang melanda. Rancanglah perbelanjaan secara berhemat
dalam <b>erti kata hendak kaya
berdikit-dikit, hendak papa bertabur urai.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">4. Kerjasama Malaysia dengan negara-negara-negara jiran amat
diperlukan untuk memerangi jenayah pemerdagangan manusia yang kini telah
menjadi isu global.</span></b><span style="font-family: Algerian;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN" style="font-family: Algerian; mso-ansi-language: MS-BN;">Bincangkan pernyataan tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> <b>Perubahan dunia alaf baru telah mula
membentuk suatu fenomena</b> tentang pola migrasi manusia. Peperangan,
kemiskinan, dan bencana alam telah mula mengubah landskap dunia apabila migrasi
gelombang kedua <b>semakin mengancam
kestabilan</b> politik dan sosial di beberapa buah wilayah di dunia. Pola
tersebut ialah sindiket pemerdagangan manusia yang ditunjangi oleh rangkaian
penjenayah antarabangsa yang turut dikenali sebagai <b>tekong laut</b> dan <b>tekong darat</b>.
Kesan daripada jenayah tersebut menimbulkan krisis kemanusiaan yang teruk
apabila manusia dengan sewenang-wenangnya dijadikan bahan dagangan demi mengaut
keuntungan yang berlipat ganda. Sementara itu, negara yang menjadi <b>transit</b> dan negara penerima turut
mengalami masalah sama ada dalam aspek politik, <b>demografi</b>, ekonomi, dan sosial. Sebagai salah sebuah negara transit
dan juga penerima, Malaysia <b>tidak wajar
berpeluk tubuh</b> dan <b>memandang sebelah
mata</b> terhadap krisis ini. Malaysia wajar menjalinkan kerjasama strategik
dengan negara-negara jiran agar jenayah yang tidak berperikemanusiaan ini
dibendung dengan sebaik mungkin.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Memperkukuh
sistem politik dan keamanan dalam negara masing-masing</span></span></b><span lang="MS-BN"> – kestabilan dalam negeri
boleh menjadi aset untuk menghalang kemasukan warga asing dengan
sewenang-wenangnya</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Membanteras
gejala rasuah yang masih berleluasa dalam kalangan negara-negara dunia ketiga</span></span></b><span lang="MS-BN"> – berusaha <b>mengurangkan indeks rasuah</b> terutama
dalam kalangan penguatkuasa seperti polis, tentera, dan pengawal pintu masuk
perairan negara (peribahasa amalan buruk <b>lontar
batu sembunyi tangan)</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Mengadakan
kerjasama rondaan dalam kalangan negara berjiran</span></span></b><span lang="MS-BN"> – mencegah kemasukan warga asing
sacara haram – kedudukan Malaysia dengan negara jiran terutama Indonesia yang
kondusif kepada kemasukan pendatang asing tanpa izin (hidup berjiran, ibarat
aur dengan tebing)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 : <span style="color: #943634; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;">Komitmen
diplomatik yang intim dalam kalangan pemimpin negara</span></span></b><span lang="MS-BN"> – pertelagahan politik memberi
laluan mudah untuk orang lain mengambil kesempatan (peribahasa <b>jong pecah yu yang kenyang)</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Gejala
pemerdagangan manusia merupakan sebahagian daripada krisis kemanusiaan sejak
zaman-berzaman. Yang berbeza dari masa ke masa hanya <b>modus operandinya</b> sahaja. Oleh itu, <b>penyelesaian secara global dan serantau</b> hendaklah diteruskan agar <b>landskap politik dunia dan wilayah</b>
tidak terancam oleh sikap dan amalan manusia yang bersikap <b>pepat di luar rencong di dalam</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Perumpamaan
bagai menatang minyak yang penuh bermaksud ibu bapa yang mendidik anak-anak
dengan penuh perhatian dan kasih sayang tanpa berbelah bahagi.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
sebuah cerpen bertemakan maksud perumpamaan tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Tiada rangka isi untuk soalan ini – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">KEDAH</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Konsep
sekolah penyayang adalah berteraskan budaya kemesraan dan sayang-menyayangi
dalam kalangan guru dan murid.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
cara-cara anda menghargai kasih sayang guru.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><u><span lang="MS-BN">CATATAN
: Soalan ini hampir sama dengan sampel karangan cemerlang dalam modul saya
edisi 2012. Dengan ihsan saya lampirkan semula karangan penuh tersebut;</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">“Tempat
jatuh lagi dikenang, inikan pula tempat menimba ilmu”. Sebagai pelajar yang
telah berjaya, anda ingin merakamkan penghargaan dan terima kasih kepada sekolah
dan guru-guru yang mendidik anda.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
teks ucapan untuk melahirkan perasaan anda itu.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Assalamualaikum
dan salam sejahtera’</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Yang
saya hormati Puan Pengacara Majlis, Yang Berusaha Tuan Pengetua SMK Ambang
Saujana, Tuan Haji Ramli Bin Mohd Zaini, Yang Dihormati para guru dan
seterusnya rakan-rakan yang dikasihi sekalian.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Atas
limpah kurnia Allah yang Maha Pemurah lagi Pengasihani, saya melafazkan
kesyukuran kerana dengan izin-Nya kita dapat berjumpa dalam majlis yang amat
besar ertinya kepada warga SMK Ambang Saujana. Kita sangat bertuah dan
bersyukur kerana di sekolah inilah tempat kita belajar, bermain, berkawan,
bermesra dengan para guru dan seterusnya melakarkan kejayaan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Hadirin
sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Air jernih
genang-genangan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Alir deras
jernih di hulu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Tempat
jatuh lagi dikenang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Inikan pula
tempat menimba ilmu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Pantun di
atas dengan sesungguhnya, saya dedikasikan untuk para guru dan khususnya untuk
SMK Ambang Saujana yang telah banyak menaburkan budi kepada saya dan saudara
saudari. Istimewa pula, pada hari yang bertuah ini, kita diraikan sekali lagi
kerana mencapai kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Hadirin
sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Sebelum
menelusuri lebih jauh, saya terlebih dahulu mengambil peluang untuk mengimbau
semula sejarah lima tahun yang silam ketika saya dan rakan-rakan mendaftarkan
diri di sekolah ini. Sebagai pelajar baru, kita seolah-olah lembu masuk kampung
semasa pertama kali melepasi pintu pagar sekolah. Pelbagai perasaan berbaur
dalam benak fikiran tentang alam persekolahan menengah yang bakal kita tempuhi.
Perasaan gerun, seronok, dan cemas bertukar ganti mengusik emosi. Maklumlah,
pada waktu itu kita dikelilingi oleh pelajar-pelajar yang lebih senior dan ada
dalam kalangan mereka yang bertubuh gempal dan sasa. Malahan perkara yang lebih
rumit lagi, sesama kita pun belum kenal antara satu sama lain. Namun begitu,
semua perasaan tersebut tidak lama berada di dalam minda apabila para guru yang
cukup berdedikasi dan penyayang telah membimbing kita. Atas keramahan dan manis
muka para guru dan rakan-rakan senior, kita meniti hari-hari berlalu tanpa
disedari. Natijahnya, sekarang kita telah menjadi sebahagian daripada insan
bertuah yang diraikan oleh phak sekolah atas kejayaan cemerlang dalam
peperiksaan SPM yang lalu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Para
pendidik yang dihormati sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Alhamdulillah,
tiada kalimah seindah madah untuk saya lafazkan atas kejayaan meraih keputusan
paling cemerlang yang saya peroleh. Memang benar, rajin dan usaha tangga
kejayaan. Namun apa-apapun, kejayaan meraih 9 1A yang terpampang di
hadapan mata bukanlah perkara gampang. Sebaliknya, tanpa usaha dan komitmen
yang cukup dedikasi daripada para pendidik dan pengurusan sekolah, kejayaan
yang berada dalam tangan saya dan rakan-rakan adalah suatu misi yang mustahil.
Kami cukup yakin, setitis liur basah yang terpercik daripada lidah seorang
pendidik adalah sumber yang menjadi mutiara ilmu. Terima kasih cikgu!
Sesungguhnya, jasamu akan kami kenangi bak seluas lautan yang tidak bertepian .</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Rakan-rakan
sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Selama
lima tahun kita menimba ilmu di sini, bukan perihal akademik sahaja yang
menjadi agenda pihak sekolah, malahan pembinaan sahsiah dan jati diri turut dirancang.
Kita dididik menjadi insan serba boleh dalam bidang kurikulum, kokurikulum,
pemantapan rohani serta bermotivasi. Pelbagai program kecemerlangan sama ada
yang berunsurkan akademik mahupun kokurikulum telah berjaya membentuk diri kita
menjadi insan yang hebat dan cemerlang. Betapa tidak, sekolah ini adalah antara
yang tersohor dalam kalangan institusi menengah di negeri ini. Kita cemerlang
dalam setiap peperiksaan awam, kita hebat dalam beberapa acara sukan serta kita
amat digeruni dalam beberapa pertandingan koakademik seperti pidato, koir, dan
persembahan kebudayaan. Pendek kata, kita telah membuktikan kemampuan untuk
menjadi insan yang seimbang. Sesungguhnya, semua kejayaan tersebut
tidak lain dan tidak bukan kerana guru-guru yang amat dedikasi yang berada di
hadapan kita.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Hadirin
sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Bercakap
bagi pihak diri saya sendiri, perasaan gembira, terharu dan bangga masih belum
mampu saya lahirkan sama ada dalam bentuk kata-kata mahupun tingkah laku. Tanpa
dibatasi oleh apa-apa sempadan, saya menganggap guru-guru sebagai ibu dan ayah
kepada saya. Mereka menyuluhi saya sinar hari depan yang meyakinkan. Mereka
amat penyayang dan mereka amat prihatin. Saya percaya walaupun setinggi langit
tangan menyapu awan, saya tidak mampu menoleh pandang melainkan SMK Ambang
Saujana tetap di hati dan pasti kekal abadi mencipta sejarah. Izinkan saya
mengambil segala inspirasi yang tuan-tuan dan puan-puan telah ilhamkan
sepanjang mendidik saya. Saya bertekad untuk membalas budi anda dengan membawa
balik kejayaan yang lebih cemerlang. Saya berjanji, demi anak nusa yang
terdidik sempurna di sini, tidak sama sekali-kali berlaku kacang melupakan
kulit sebaliknya tidak jauh seluang melaut balik juga ke muara.
Insya-Allah, </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Rakan-rakan
yang dikasihi sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Diri
kita ibarat setinggi-tinggi terbang bangau hinggap semula di belakang kerbau.
Janganlah terjadi, daun melayang jauh perdu dilupakan. Pada kesempatan ini,
saya menyeru rakan-rakan yang bersama-sama mencipta kecemerlangan di sini agar
menyimpan iltizam untuk kembali kepada ibu kandung bagi menabur khidmat dan
bakti. Ayuh, masa kita di sini sudah tamat dan kita buka episod baru untuk
melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi. Yang penting kepada kita,
jangan sekali-kali kita pergi sehingga melupakan tempat jatuh bangun di sini
kerana, “Tempat jatuh lagi dikenang, inikan pula tempat menimba ilmu”. Selepas
mencapai kejayaan di peringkat yang lebih tinggi sentiasalah kembali menjenguk
sekolah yang telah mencipta sejarah cemerlang kita. Ingitlah pesan peribahasa,
daun boleh melayang jauh, tetapi getah tetap mengalir ke perdu.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Hadirin
sekalian,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Berat
hati dan longlai langkah untuk saya pergi meninggalkan sekolah ini. Lipatan
sejarah yang telah ternukil sepanjang dididik di sini terus menjadi usikan kenangan.
Insya-Allah selagi hayat dikandung badan, budi para pendidik tetap dikenang bak
budi setahun segunung intan. Saya berdoa semoga Allah mencurahkan rahmat dan
keberkatan kepada tuan-tuan dan puan-puan agar terus berdedikasi dalam mendidik
anak-anak nusa. Izini kami pergi, dengan saya abadikan serangkap pantun,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Burung
terbang melintas sempadan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Terbang
menuju muara segara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Biar jauh
berbilang lautan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Sebutir
katamu menjadi mutiara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Sekian
terima kasih.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">TAMBAHAN
: ISI-ISI ALTERNATIF YANG LAIN UNTUK SOALAN INI</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 1
: Mengenali guru sebagai individu yang sangat dihormati</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 2
: Mengangkat imej dan memuliakan guru</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 3
: Menunjukkan minat yang tinggi terhadap subjek yang diajar</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 4
: Menjauhi sebarang tingkah laku negatif lebih-lebih lagi yang tidak
disukai oleh guru</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 5
: Tidak memutuskan tali silaturahim walaupun sudah tamat
persekolahan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Bapa
ialah suri teladan kepimpinan dalam rumah tangga terutama kepada anak-anak
lelaki. Pandangan ini selaras dengan salah satu matlamat pendidikan negara,
iaitu memperkasakan pelajar lelaki.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
sifat-sfat kepimpinan yang perlu diasuh oleh ibu bapa kepada anak lelaki mereka
sebagai pemimpin keluarga.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
: </span></b><span lang="MS-BN">“Sayang akan
isteri tinggal-tinggalkan, sayang akan anak tangan-tangankan”. Demikianlah
petikan seungkapan peribahasa yang merujuk kepada seseorang bapa yang
berwawasan dalam menguruskan rumah tangga. Seseorang bapa yang berwawasan
selalu memandang masa depan rumah tangga dan potensi anak-anak melebihi segala
yang lain. Elok tunjuk pandu dan bimbing didik yang diasaskan oleh seseorang
bapa akan menjadi garis panduan kepimpinan anak-anak. Peribahasa getah daun
akan mengalir ke batang membuktikan bahawa anak-anak akan menuruti apa-apa jua
tingkah laku bapanya. Oleh yang demikian, sejajar dengan melahirkan sifat
kepemimpinan dalam kalangan kaum Adam, setiap bapa hendaklah menerapkan
nilai-nilai kemimpinan yang berwibawa kepada anak-anak lelaki mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Mendidik anak supaya menjadi insan yang beriman dan bertakwa</span></b><span lang="MS-BN"> – insan bertakwa sentiasa
patuh dan taat kepada hukum Allah yang secara relatif mendidik manusia menjadi
insan mulia dan bertanggungjawab</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Memberikan didikan dan pelajaran yang secukupnya</span></b><span lang="MS-BN"> – sebagai langkah untuk
menghadapi dunia yang mencabar – dapat memimpin dan mentadbir keluarga dengan
cara yang bijaksana</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Menanamkan dan membentuk perwatakan kelelakian yang normal</span></b><span lang="MS-BN"> – fizikal yang mantap, minda
yang cerdas dan emosi yang setabil – nilia-nilai murni seperti
bertanggungjawab, berani dan penyayang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Memberi tunjuk teladan kepimpinan dan mempunyai keyakinan diri</span></b><span lang="MS-BN"> – percaya akan diri sendiri
dan dan memberi keyakinan kepada orang lain – boleh dipercayai menjadi pemimpin</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Melatih memimpin sesuai dengan peringkat usia,
kematangan dan kebolehan</span></b><span lang="MS-BN"> – sebagai persediaan menjadi lelaki yang berkarisma</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Kaum Adam
dalam dekad-dekad belakangan sangatlah hebat, gagah dan cemerlang. Dalam
sejarah tamadun manusia, kaum Adam ternyata hebat dalam mencorak gaya
kepemimipinan masing-masing. Tokoh-tokoh klasik dan moden telah
membuktikan bahawa asas yang kukuh akan membentuk modal insan yang hebat. Oleh
itu, seandainya anda lelaki, warisilah hemah dan karisme memimpin yang sentiasa
dikagumi.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Peninggalan
sejarah dan warisan budaya merupakan aset yang mesti dipertahankan dengan baik
agar dapat dijadikan sumber rujukan dan tatapan generasi akan datang.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Sarankan
langkah-langkah memulihara peninggalan sejarah negara.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Pendahuluan : </b>Kemerdekaan negara kita sudah
mencapai usia matang. Kematangan tersebut ditandai oleh usia dan pengalaman
pahit manis yang pernah dilalui. Dalam tempoh 55 tahun kita mencapai
kemerdekaan, sewajarnya kita sudah cukup bijak untuk membezakan antara kaca dan
permata. Permata dalam konteks sebuah negara yang berdaulat ialah segala
khazanah dan warisan yang boleh dijadikan sejarah kepada bangsa kita. Walau
bagaimanapun, dalam sibuk mengejar kemajuan sebagai pengisian kemerdekaan, kita
lupa akan pentingnya nilai-nilai sejarah yang boleh menjadi lambang identiti
bangsa. Oleh itu, gemblengan usaha yang bersepadu oleh semua pihak hendaklah
digerakkan demi menyelamat dan memulihara peninggalan sejarah negara.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi-isi penting :</b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 1</b> : <b>Membina semangat dan sikap
positif dalam jiwa raga bangsa</b> – sentiasa berbangga menjadi bangsa yang
memiliki sejarah, budaya dan kedaulatan (secara ironi masih ramai rakyat
Malaysia yang terlalu mengagumi kecemerlangan bangsa lain)</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 2 :</b> <b>Mewartakan dengan lebih banyak
bahan-bahan sejarah</b> – meneruskan ekspedisi dan ekskavasi bahan-bahan
sejarah – sebagai bukti kita benar-benar menilai sejarah bangsa sendiri</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 3 :</b> <b>Merawat dan membaik pulih
tinggalan sejarah yang dibiarkan daif dan terlindung</b>– usaha Kementerian
Kesenian dan Warisan, Jabatan Muzium dan Arkib – usaha pihak berkuasa tempatan
(PBT)</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 4</b> : <b>Membuat dokumentasi dan
menghebahkan untuk pengetahuan rakyat dan masyarakat luar</b> – peranan
media massa dan media elektronik</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 5 : </b> <b>Memberi taraf dan dijadikan
sebagai produk daya tarikan pelancong</b> – mengangkat imej bangsa dan
menyumbang kepada ekonomi negara</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Kesimpulan : </b>Sesungguhya, bangsa yang buta
sejarah sedang menempa suatu masa depan yang hambar. Mereka pasti luput ditelan
arus perubahan global. Sebaliknya bagi bangsa yang bermaruah, mereka rela
menumpahkan darah demi mempertahankan khazanah bangsa. Oleh iitu, kita wajar
menjadi bangsa yang berdaulat dengan membuktikan bahawa kita memiliki sejarah
yang sendiri.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">4<b>. Hampir
tujuh bilion perut di seluruh dunia semakin terasakan bahana kenaikan harga
makanan. Faktor yang menggusarkan masyarakat dunia ialah stok makanan semakin
berkurang.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan
punca-punca kemerosotan bekalan makanan dunia.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sepintas
lalu kita mengimbau insan-insan yang boleh diumpamakan sebagai bangkai
bernyawa, naluri kita menjerit hiba, takut dan bimbang. Kesengsaraan yang
ditanggung oleh segolongan insan yang tidak bernasib baik di beberapa wilayah
yang diancam kebuluran amat menakutkan sekali. Kesengsaraan yang
dihadapi telah meruntun simpati agar tragedi kemanusiaan seperti itu perlu ditangani
segera. Sebenarnya tragedi kemanusiaan seperti itu berlaku daripada pelbagai
punca termasuk perbuatan manusia dan fenomena alam</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Peperangan yang tidak pernah reda sejak lepas Perang Dunia Kedua
1945</span></b><span lang="MS-BN"> – selain
memusnahkan segala sumber alam, peperangan turut menghalang
manusia bergiat aktif dalam kegiatan ekonomi khususya sektor
pertanian</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Kuasa monopoli ekonomi oleh negara-negara pedagang dan negara kaya</span></b><span lang="MS-BN"> – mengawal pengedaran bahan
makanan (bijirin) ke negara-negara miskin – bertindak untuk mengawal harga –
sumber makanan yang tidak dipasarkan dimusnahkan begitu sahaja</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Bencana alam – kemarau, ribut taufan, gempa bumi dan l etupan
gunung berapi</span></b><span lang="MS-BN">–
banjir dalam skala luar biasa telah beberapa kali melanda Cina, India,
Australia dan Thailand – memusnahkan ladang gandum, sawah padi dan ladang
tenusu (banjir luar yang melanda lembah Mekong dan delta Chao Pharaya di
Thailand selama 4 bulan)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Serangan makhluk perosak – suatu fenomena alam yang sukar dikawal</span></b><span lang="MS-BN"> – (serangan daripada ulat,
burung, tikus, bena dan belalang) – amat skar dikawal dalam skala yang sangat
besar</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 5
: <b>Pembangunan yang tidak lestari</b> – revolusi industri dan
sistem petempatan moden banyak memusnahkan sumber semula jadi termasuk
hasil-hasil pertanian – negara-negara yang suatu masa dahulu sangat kaya
(Greece, Itali, Sepanyol) sedang menghadapi krisis kerana produk pertanian
semakin berkuarangan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Allah SWT
telah menganugerahkan alam yang kaya dengan hasil mahsul ini agar dikongsi oleh
manusia moga-moga manfaatnya dapat dirasai bersama. Manusia sewajar insaf,
tindakan kejam dan keji seperti melancarkan peperangan dan penindasan hendaklah
dihentikan segera demi kelangsungan hak untuk hidup dapat dinikmati secara
bersama.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Berdasarkan
sebuah karya sastera yang anda baca, jelaskan amalan-amalan baik yang sesuai
dipraktikkan oleh masyarakat kini.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Tiada rangka isi untuk soalan ini – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">PULAU
PINANG</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Kerajaan
mewajibkan program 1 Murid 1 Sukan di setiap sekolah.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
faedah-faedah yang anda peroleh dengan menyertai aktiviti sukan di sekolah.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><u><span lang="MS-BN">CATATAN
: Soalan ini hampir sama dengan sampel karangan cemerlang dalam modul saya
edisi 2012. Dengan ihsan saya lampirkan semula karangan penuh tersebut;</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Pelaksanaan dasar 1 Murid 1 Sukan (1M1S) oleh Kementerian
Pelajaran Malaysia merupakan langkah positif untuk melahirkan rakyat yang sihat
dan aktif.</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i>Bincangkan pendapat anda tentang faedah-faedah
pelaksanaan dasar tersebut kepada para pelajar dan negara.</i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Budaya
bersukan seolah-olah menjadi suatu fenomena di negara ini. Tanpa mengira siang
atau malam, minat terhadap aktiviti sukan semakin meningkat dalam kalangan
rakyat Malaysia. Bukti yang amat jelas apabila terdapat sebilangan besar yang
rela bersengkang mata semata-mata untuk menonton pertandingan bolak sepak di
peringkat antarabangsa. Dalam negara juga, penonton akan berpusu-pusu
membanjiri stadium apabila diadakan pertandingan sukan. Sungguhpun demikian,
budaya menggemari sukan dalam kalangan rakyat Malaysia masih belum mampu
mengangkat imej sukan negara terutama di persada antarabangsa. Menyedari
hakikat tersebut pelbagai inisiatif telah digemblengkan oleh pihak kerajaan.
Salah satu inisiatif yang cukup pragmatik ialah Pelaksanaan dasar 1
Murid 1 Sukan (1M1S). Memang tidak syak lagi dasar ini akan memberi banyak
impak positif kepada anak-anak muda negara.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> </span>Langkah
yang pragmatik ini sudah pasti dapat melahirkan remaja yang berperawakan sihat
dan cerdas. Hal demikian amat nyata sekali kerana sukan merupakan saluran yang
terbaik untuk merangsangkan kecergasan mental
dan fizikal. Langkah ini dilihat amat praktikal sekali
apabila semua aktiviti sukan diuruskan secara terancang dan profesional oleh
pihak sekolah. Lebih-lebih lagi dengan pelaksanaan IMIS, sudah pasti setiap
pelajar berpeluang mencuba bakat masing-masing. Oleh itu, tiada pihak yang
terasa diri terabai dan disisihkan. Natijahnya, setiap individu berpeluang
memperkembangkan semua potensi diri dalam aspek mental, fizikal, dan sahsiah.
Sesungguhnya, inilah wajah generasi akan datang yang menjadi taruhan nusa
selaras dengan kata-kata,, “Untuk melihat bangsa pada masa depan lihatlah
kepada remaja pada hari ini”.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Impak
positif lain yang akan diperoleh remaja adalah dapat mengasah dan mempertajam
bakat mereka sejak awal usia lagi. Bertepatan dengan maksud peribahasa, jikalau
hendak melentur buluh hendaklah daripada rebungnya dan belakang parang jikalau
diasah pun akan tajam, jelas menunjukkan bakat yang terpendam akan menyerlah
apabila digilap sejak awal. Nyatalah bahawa dasar ini menjadi medan untuk
memupuk profesional sukan. Sementara itu, bagi yang berbakat pula,
boleh membina kerjaya dalam bidang sukan. Mereka pasti teruja dengan pencapaian
cemerlang jagoan-jagoan sukan seperti <b>(masukkan nama-nama idola sukan
anda).</b> Sesungguhnya, dasar ini boleh dianggap sebagai strategi
terancang untuk melahirkan lebih ramai jagoan dan tokoh sukan dalam tempoh satu
dekad lagi. Sesungguhnya, dasar 1M1S ini amat bertepatan dengan falsafah Tao
yang menyatakan, “Jikalau kamu mahu hidup setahun tanamlah gandum, jikalau kamu
mahu hidup setahun tanamlah pokok, dan jika kamu mahu hidup selama-lamanya
tanamlah manusia”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> </span>Signifikan
yang lain pula, matlamat 1M1S adalah untuk menjadi landasan terbaik menyediakan
pelapis-pelapis sukan yang terdiri daripada bakat-bakat baru. Langkah ini amat
tepat pada masanya kerana sudah menjadi resam dunia bahawa yang lama akan
berlalu. Oleh itu, usaha ini sangat bertepatan dengan peribahasa patah tumbuh
hilang berganti maka yang pergi perlulah diganti. Melalui strategi yang
terancang seperti ini persediaan awal dapat digemblengkan dalam usaha
melahirkan atlit muda yang lebih kompeten. Dengan yang demikian, negara tidak
ketandusan wira-wira sukan. Para wira dan wirawati ini akan
meneruskan misi menggalas tugas mengharumkan nama negara di persada
antarabangsa. Sesungguhnya, kemampuan bersaing di arena antarabangsa bakal
mengangkat martabat negara agar kita mampu duduk sama rendah dan
berdiri sama tinggi dengan gergasi-gergasi sukan dunia</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Peribahasa
yang menyatakan gajah mati meninggalkan tulang, harimau mati meninggalkan
belang, manusia mati meninggalkan jasa menunjukkan bahawa jasa dan bakti menjadi
sebab seseorang itu diingati walaupun sesudah mati. Setiap rakyat yang berjiwa
patriotik hendaklah bercita-cita untuk memahatkan nama mereka sebagai rakyat
yang berjasa kepada negara sesuai dengan laungan keramat di mana bumi dipijak
di situ langit dijunjung. </span>Sesungguhnya, setiap warganegara
hendaklah menyumbangkan khidmat dan bakti kepada negara mengikut kemampuan
masing-masing. Oleh itu, seseorang jagoan sukan sentiasa dijulang namanya
sebagai wira yang mengharumkan nama negara. Tokoh ternama seperti Mokhtar
Dahari, Dr M Jegathesan, Rabuan Pit dan ramai lagi adalah antara tokoh
kesukanan yang sentiasa disebut-sebut. Di sebalik bakat dan kesungguhan mereka,
jiwa patriotik begitu menyala di dalam hati dan sanubari masing-masing.
Sesungguhnya, langkah memartabatkan sukan di peringkat sekolah dalam program 1M1S
merupakan usaha murni untuk membentuk jiwa patriotik ketika masih di bangku
sekolah lagi.</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> “Sambil
menyelam minum air”. Demikianlah peribahasa yang boleh dipetik sebagai
membuktikan sesutau usaha yang dilakukan kadang-kadang boleh memberikan impak
sampingan yang amat berguna. Dalam hal ini, sukan bukan sekadar aktiviti riadah
semata-mata, sebaliknya mampu menyokong </span>pertumbuhan ekonomi negara.
Impak positif yang turut diperoleh negara apabila sukan sudah mula beralih arah
menjadi sebuah industri mahupun kerjaya ialah pulangan dalam bentuk wang
ringgit. Di sebalik hadiah dan ganjaran yang lumayan, pelbagai industri hiliran
yang berasaskan sukan turut terjana. Apabila mengambil kira sejumlah 20 bilion
wang yang mengalir ke Afrika Selatan semasa penganjuran Bola sepak Piala Dunia
pada 2010, hujah tersebut boleh mengesahkan bahawa sukan adalah antara
penyumbang terpenting dalam mengisi kantung negara. Kini penganjuran seperti
EPL, EURO, dan Piala Dunia adalah antara industri sukan terpenting yang berjaya
mengaut keuntutngan besar. Selain itu, sukan-sukan ternama yang lain seperti
golf, tenis, dan kriket turut menjadi penyumang utama seseorang jaguh cepat
melonjak menjadi jutawan. Amat jelas sekali, pada era milenium kini, sukan adalah
antara industri yang mampu menjanakan pendapatan kepada sesebuah
negara mahupun kepada atlit yang terlibat.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Ibarat peribahasa, kalau tidak
dipecahkan ruyung masakan dapat sagunya haruslah diterapkan dengan
sebenar-benarnya agar matlamat melahirkan lebih ramai jaguh sukan tercapai.
Sudah terlalu banyak modal yang dibelanjakan, namun kejayaan atlit negara
amatlah menyedihkan. Oleh hal yang demikian, dengan dukungan semua pihak,
insya-Allah hala tuju baru oleh KPM ini boleh menatijahkan impak baru kepada
dunia sukan untuk sekurang-kurangnya dalam satu dekad akan datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Ibu
bapa memainkan peranan yang penting dalam usaha menggalakkan anak-anak
mementingkan keindahan alam sekitar.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan
langkah-langkah yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak
menjaga keindahan alam sekitar.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Memetik
sepotong peribahasa yang menyatakan, getah daun akan mengalir ke batang jua,
menunjukkan bahawa anak-anak sudah pasti menuruti ibu bapa dalam hal tingkah
laku dan sikap. Mengambil iktibar daripada peribahasa tersebut, amatlah penting
kepada ibu bapa untuk menanami anak-anak dengan segala bentuk amalan yang
positif seperti amalan berjimat cermat, kebersihan, dan budaya
hormat-menghormati. Kebersihan adalah antara elemen yang perlu diperkasakan
dari rumah sekiranya tingkah laku bersih hendak didominasikan dalam masyarakat.
Pelbagai langkah dan inisiatif perlu dilagangkan oleh ibu bapa agar anak-anak
akan lahir dari dalam acuan tingkah laku yang baik yang dijanakan oleh ibu
bapa. Hal sama pasti boleh dilaksanakan untuk melahirkan anak-anak yang
sentiasa mementingkan kebersihan dalam kehidupan seharian.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Menanamkan dalam diri anak dengan sifat iman dan takwa</span></b><span lang="MS-BN"> – orang beriman sentiasa
percaya akan adanya Allah dan percaya kepada ganjaran baik buruk – mengotori
alam sekitar dan memusnahkan sumber-sumbernya merupakan dosa besar – sebaliknya
jikalau menjaga kebersihan memperoleh pahala</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Melazimi anak-anak dengan persekitaran yang bersih, sihat dan
tenang</span></b><span lang="MS-BN"> – amalan
kebersihan bermula dari rumah – gaya hidup dalam rumah tangga yang mengutamakan
kebersihan – seluruh anggota keluarga memainkan peranan masing-masing</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Menjalankan aktiviti rutin harian dan mingguan menghiaskan dan
mencantikkan persekitaran rumah </span></b><span lang="MS-BN">– penglibatan seluruh ahli keluarga – bergotong
toyong membersih kawasan, menanam pokok-pokok hiasan dan menjaga kebersihan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Ibu bapa bertanggungjawab membawa anak-anak berperawisata ke
pusat-pusat pelancongan</span></b><span lang="MS-BN"> – membentuk sikap anak yang suka akan kebersihan dan keindahan –
memperoleh idea atau konsep baru untuk dibawa balik ke rumah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 5
: Ibu bapa menyediakan bahan-bahan bacaan, video dan gambar tentang
tempat-tempat yang indah dan menarik (Al Hamra di Sepanyol, Istanbul di Turki,
dan kawasan-kawasan indah di seluruh dunia)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya,
tepatlah kata-kata bahawa, anak-anak apabila diajar erti kasih sayang mereka
akan belajar mengasihi, apabila diajar erti kebaikan mereka akan belajar
bertanggungjawab, dan apabila mereka diajar erti kebersihan mereka akan belajar
menjadi harmoni. Oleh itu, ibu bapa sentiasa menjadi sumber rujukan dan
terminologi utama untuk menentukan jati diri anak-anak. Baik perihal yang
ditunjukkan, justeru baiklah anak-anak.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Industri
pelancongan merupakan antara penyumbang terbesar ekonomi negara. Anda ingin
menulis rencana berkaitan dengan peranan pelbagai pihak untuk memajukan
industri pelancongan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana tersebut selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">NOTA :
Karangan ini dalam bentuk berformat rencana. Pastikan anda mematuhi arahan
format.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Pendahuluan : </b> Sudah acap kali penganjuran
tarikan pelancong ke luar negara oleh pelbagai agensi sentiasa mendapat
sambutan yang memberangsangkan. Penganjuran tersebut turut disokong oleh pihak
kerajaan dengan menganjurkan Kempen Tahun Melawat Malaysia. Kini Malaysia mula
dikenali di saentero dunia sebagai destinasi pelancongan yang menarik, murah,
dan eksotik. Sebagai contoh, pada tahun 2012, Malaysia telah menyasarkan jumlah
kemasukan pelancong kepada 30 juta orang dengan anggaran tukaran asing sebanyak
RM30 bilion. Sejajar dengan hasrat negara untuk menjadikan sektor pelancongan
sebagai penyumbang utama ekonomi negara, maka semua pihak di Malaysia patut
memainkan peranan aktif masing-masing.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 1 : Penglibatan aktif agensi kerajaan</b> -
Kementerian Pelancongan - agensi-agensi di bawah kementerian berkenaan perlu
aktif mempromosikan Malaysia ke peringkat global</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 2 : Inisiatif hendaklah turut
digerakkan oleh sektor swasta juga</b> - menyokong dan
mengambil bahagian dalam program galakan pelancongan di luar negara -
membangunkan prasarana pelancongan seperti kemudahan penginapan dan
pengangkutan</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 3 : Pihak Berkuasa Tempatan (PBT)
hendaklah menjaga dan memperindah kawasan jagaan masing-masing -</b> mengutamakan
aspek kebersihan dan keindahan - membangunkan tempat-tempat yang berpotensi
menjadi daya tarikan pelancong</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Isi 4 : <b>Minda
masyarakat hendaklah lebih berfikiran terbuka dan positif terhadap industri
pelancongan</b> - melihat sektor pelancongan secara positif - menyokong usaha
pihak kerajaan dan PBT menjaga alam sekitar - mengamalkan budaya sopan santun,
peramah, dan berbudi bahasa</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 5 : Penglibatan aktif duta-duta di
luar negara</b> - menyampaikan mesej yang jelas tentang Malaysia</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Kesimpulan :</b> Sebagai sebuah negara yang aman
dan harmoni, Malaysia amat strategik untuk dikunjungi oleh pelancong-pelancong
sama ada dari Timur atau Barat. Peluang harus dimanfaatkan dengan
sebaik-baiknya pada masa ini apabila Malaysia begitu popular kepada pelancong
dari Timur Tengah dan Asia Timur jauh. Peluang yang sedia terhidang hendaklah
bijak direbut, bak kata peribahasa rezeki jangan ditolak, aral jangan diraih.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Kerjasama
antara negara di dunia dapat meningkatkan pembangunan pendidikan di sesebuah
negara.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan
kerjasama antara negara di dunia untuk meningkatkan pembangunan pendidikan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Manusia pada
dasarnya mempunyai impian dan matlamat yang sama iaitu untuk hidup bebas dan
berjaya. Sementara itu, setiap orang dituntut agar menghormati hak asasi orang
lain. Hak-hak tersebut seperti hak untuk kebebasan, hak memperoleh kasih sayang
dan hak untuk mencari ilmu pengetahuan. Walau bagaimanapun, dalam konteks
mencari ilmu ada golongan yang masih tersisih dan terperap dalam kepompong buta
huruf. Kalangan negara-negara miskin khususnya masih jauh ketinggalan dalam
revolusi ilmu. Dalam dunia ilmu sebagai wahana perubahan, semua pihak harus
proaktif mengadakan pelbagai kerjasama antara negara agar ilmu pengetahuan dan
pembangunan pendidikan dapat dicambahsuburkan di seluruh pelosok alam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Menjalinkan hubungan diplomatik antara negara</span></b><span lang="MS-BN"> – jalinan di bawah payung keamanan dunia
tajaan PBB – menyingkirkan perasaan benci dan tamak haloba antara sesama
manusia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Menyumbangkan pelbagai prasarana dan logistik ilmu untuk negara-negara miskin</span></b><span lang="MS-BN"> – suatu pelaburan jangka
panjang untuk memakmukan dunia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Mengeksport tenaga pengajar sama ada secara sukarela ataupun kontrak</span></b><span lang="MS-BN"> – tenaga pakar dari
negara-negara maju boleh berhijrah ke negara-negara miskin dan membangun</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 : Menjalinkan
hubungan talian pintar antara cendekiawan dan ilmuwan</span></b><span lang="MS-BN"> – memanfaatkan kemudahan
teknologi siber</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Mengadakan program pertukaran tenaga pakar dan tenaga akademik</span></b><span lang="MS-BN"> – membolehkan peluasan ilmu
pengetahuan berkembang secara global – sifat dengki dan busuk hati dan cemberu
terhadap nilai ilmu harus diketepikan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 6 :
Melaksanakan rangkaian institusi berkembar</span></b><span lang="MS-BN"> – jalinan kerjasama antara universi dan
kolej dalam usaha memindahkan ilmu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Ilmu apabila
dimanfaatkan pasti menjadi lautan rahmat bak kata Pendeta Za’ba,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Ilmu alat
sangat berguna</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Idaman
orang yang bijaksana</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Hamparnya
luas amat saujana</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Tepinya
ajal sempadannya fana</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Oleh itu,
agenda peluasan ilmu tidak boleh tersekat dan tidak harus dijadikan milik
peribadi orang tertentu. Ilmu perlu disebarluaskan agar manfaatnya dirasai
insan sejagat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Kini,
karya kreatif seperti cerpen dan novel oleh penulis-penulis semakin
berkurangan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk menggalakkan remaja melibatkan diri
dalam penulisan kreatif.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini akan saya sediakan dalam bentuk jawapan penuh dan akan disiarkan
dalam blog saya selepas ini. Sila ikuti dari semasa ke semasa</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">PERAK</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Setiap
ibu bapa mengharapkan ana-anak berjaya dalam kehidupan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan
usaha-usaha yang wajar anda lakukan untuk memastikan harapan mereka menjadi
kenyataan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Anak-anak
ialah cahaya mata yang menjadi buah hati pengarang jantung kepada kedua-dua ibu
dan ayah. Dengan kelahiran seseorang anak, kehidupan ibu dan bapa menjadi
lengkap dan sempurna. Apatah lagi apabila anak yang dilahirkan dapat membesar
dengan sempurna serta menjadi insan yang berguna. Sebagai anak-anak yang
menjadi harapan ibu bapa, mereka hendaklah bersedia untuk menggalas harapan ibu
bapa yang tinggi menggunung. Elakkan daripada menjadi anak-anak yang membawa
masalah kepada ibu bapa kerana dosa yang paling besar ialah menderhakai ibu
bapa. Oleh yang demikian, setiap anak dituntut membuat persediaan sama ada
mental, fizikal dan sahsiah yang baik agar harapan ibu bapa terutama apabila
menjelang usia emas mereka tidak dikecewakan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Menjadi anak yang patuh dan taat kepada perintah Allah SWT</span></b><span lang="MS-BN"> – insan yang bertakwa sentiasa
melakukan kerja-kerja yang baik seperti menghormati ibu bapa – tidak melakukan
kerja-kerja yang terkutuk yang boleh menjejaskan maruah ibu bapa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Menjadi anak yang luhur pekerti dan bermoral tinggi</span></b><span lang="MS-BN"> – pekerti dan moral menjadi
piawai seseorang itu dipandang mulia – tidak mudah terjebak dalam angkara yang
merosakkan masa depan – menjadi imej (pancaran) hati nurani ibu bapa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Berusaha dengan gigih demi jaminan masa depan</span></b><span lang="MS-BN"> – mengisi dada dengan ilmu,
mempelajari pelbagai kemahiran sebagai jaminan memperoleh kerjaya yang baik –
bercita-cita membalas budi ibu bapa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Menjalinkan hubungan mesra dan mawaddah dengan adik-beradik dan
kaum keluarga </span></b><span lang="MS-BN">–
mewujudkan keluarga harmoni – membantu dengan ikhlas tanpa mengira aspek
material mahupun moral</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Bercita-cita menjaga ibu bapa apabila tiba saat-saat akhir mereka</span></b><span lang="MS-BN"> – maksud daripada firman
Allah, “Akan gugur dosa seseorang anak apabila dia dengan ikhlas menjaga ibu
dan bapanya hingga ke akhir hayat” - tindakan membalas budi ibu bapa
yang amat besar nilainya di sisi Tuhan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Meminjam
kata-kata daripada orang-orang lama bahawa, betapa kasihnya seseorang ibu
kepada anaknya hatta seekor lalat pun tidak dibenarkan hinggap ke tubuh si
anak. Demikianlah pengorbanan besar ibu bapa terhadap seseorang anak. Oleh itu,
sikap yang sama wajar dikembalikan oleh anak-anak terhadap kedua-dua ibu bapa.
Jasa ibu bapa yang melahirkan dan membesarkan anak-anak tidak terbalas walaupun
galang gantinya sebatang sungai emas sekalipun. Dengan hal yang demikian,
bersedialah untuk menjadi seorang anak yang boleh diharapkan oleh ibu bapa sebagai
tempat mereka bergantung.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Minat
bersukan dalam kalangan remaja pada hari ini semakin berkurangan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
peranan pelbagai pihak untuk memupuk minat bersukan dalam kalangan remaja.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">*MAKLUMAN
: Lazimnya soalan no 2 berkaitan dengan keluarga</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Kehidupan
dalam usia remaja ialah masa yang paling menarik, seronok, asyik, cergas dan
pantas. Bak kata orang, “Orang muda, ke mana-mana tiada yang terlarang”.
Hakikatnya usia remaja adalah tempoh yang perlu diisikan dengan segala kegiatan
meliputi rohani dan jasmani. Dalam konteks jasmani, pelbagai kegiatan lasak dan
aktiviti sukan telah diwujudkan untuk merangsangkan minat remaja supaya bergiat
aktif. Program 1 Murid 1 Sukan yang turut menjadi gagasan Kementerian Pelajaran
Malaysia adalah untuk matlamat yang sama. Walau bagaimanapun, anjakan global
yang dikuasakan oleh teknologi khususnya teknologi maklumat turut ‘mencuri’
minat remaja agar melupakan kegiatan sukan. Situasi pada petang hari bagaikan
sunyi dan lengang kerana ketiadaan remaja di padang seperti yang dapat dilihat
dalam dekad-dekad silam. Oleh itu, demi mengembalikan tradisi cergas yang telah
berakar umbi sejak zaman-berzaman, semua pihak sama ada
kerajaan, komuniti, ibu bapa mahu pun remaja sendiri hendklah mengambil
langkah inisiatif untuk mempopularkannya semula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b><span lang="MS-BN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Remaja hendaklah bijak membahagikan masa mengikut kehendak
biologi, mental, fizikal, dan emosi</span></b><span lang="MS-BN"> – mesti memperuntukkan masa walaupun
sekejap untuk bersukan dan beriadah – memperoleh keseimbangan fizikal sempurna
dan merangsangkan minda yang cerdas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Ibu bapa tidak boleh terlalu mendesak anak-anak supaya memberi
fokus 100 peratus kepada belajar</span></b><span lang="MS-BN"> – beri ruang yang cukup untuk anak-anak bersukan – berikan galakan
untuk bersukan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Masyarakat hendaklah turut terlibat aktif dalam kegiatan sukan</span></b><span lang="MS-BN"> – trend minat menonton
perlawanan seperti bola sepak hendaklah diseimbangkan dengan penglibtan
langsung dalam bersukan – remaja turut terangsang dengan apa-apa jua kegiatan
yang hidup dalam masyarakat</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Pihak sekolah hendaklah menyeimbangkan antara kegiatan akademik
dan riadah/sukan</span></b><span lang="MS-BN"> –
tidak boleh berat sebelah dengan menjadikan aktiviti sukan sekadar melengkapkan
takwim persekolahan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Pihak kerajaan hendaklah lebih pragmatik dalam memberi
pengiktirafan antara sukan dan akademik</span></b><span lang="MS-BN"> – markah 10 peratus kokurikulum untuk
prasyarat ke IPT adalah tidak wajar kerana boleh menjejaskan minat pelajar
berbakat untuk bergiat aktif dalam aktiviti yang bercorak kesukanan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dalam usaha
melahirkan generasi akan datang yang lebih trampil dan berdaya saing,
kecemerlangan yang seimbang antara fizikal, mental, dan emosi hendaklah
diuruskan secara sama rata. Seandainya kalangan akademik dan teknokrat sentiasa
dijulang sebagai negarawan, maka tidak adil hanya Datuk Lee Chong
Wei, Datuk Nicol dan Pandalela saja yang dilihat sebagai tokoh utama dalam
arena sukan. Oleh itu, semua pihak hendaklah mengiktiraf bahawa sukan juga
mampu menjadi wadah menjulang imej negara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Kerajaan
menggalakkan rakyat Malaysia menggunakan barangan buatan tempatan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
kebaikan-kebaikan menggunakan barangan buatan tempatan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Peribahasa
yang menyatakan ‘hujan emas di negari orang, hujan batu di negeri sendiri,
lebih baiklah di negeri sendiri’ mengajarkan kita betapa pentingnya menghargai
dan membanggakan apa-apa jua yang menjadi milik kita. Dalam konteks ini, kempen
belilah barangan buatan tempatan adalah menjadi wahana penting untuk dihayati
dan seterusnya mendapat sambutan tidak berbelah bahagi oleh masyarakat. Kempen
dan galakan ini menjadi inisiatif utama kerajaan untuk menggalakkan pertumbuhan
ekonomi negara yang dipacukan oleh aliran tunai domestik. Sementara itu, dalam
beberapa perspektif yang lain, galakan ini turut memberikan impak yang positif
kepada masyarakat pengguna dan meningkatkan perkembangan ekonomi negara amnya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Membantu mempercepat pertumbuhan dana dalam negara</span></b><span lang="MS-BN"> – menyokong pertumbuan
Keluaran Dalam Negara Kasar di samping memberi kesan kepada meningkatnya
pendapatan perkapita penduduk – dengan kata lain masyarakat memiliki tukaran
yang cukup</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Menyekat aliran tunai ke luar negara</span></b><span lang="MS-BN"> – kecairan tunai (modal) hanya berlegar
dalam pasaran tempatan – kini, sudah melebihi RM20 bilion wang mengalir keluar
kerana mengimport barang-barang makanan – aliran keluar meningkat berlipat
ganda sekiranya barangan aksesori, pakaian, peralatan mesin dan jentera yang
terpaksa diimport</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Menyokong kreativiti anak-anak tempatan dalam sektor perniagaan</span></b><span lang="MS-BN"> – membantu mempercepat
pertumbuhan sektor PKS (Perusahaan Kecil dan Sederhana) – pembelian yang
meningkat boleh mendorong pengusaha melipatgandakan keluaran di samping kualiti
yang turut meningkat</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Membantu merancakkan sektor perniagaan</span></b><span lang="MS-BN"> –perniagaan berkembang dengan
lebih pantas apabila pasaran aktif</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Pengguna memperoleh barangan yang relatifnya lebih murah dengan
kualitinya yang setaraf</span></b><span lang="MS-BN"> – murah kerana kos produk yang lebih rendah dan berkualiti kerana
pemproesan menggunakan teknologi moden dengan piawai ISO 9200</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Daripada
peribahasa, jauh-jauh seluang melaut akhirnya baliklah ke muara membuktikan
bahawa, selama-lama mana pun kita berbangga dengan kelebihan orang lain, namun
tidaklah lama kerana akan balik juga kepada asal usul. Hal yang demikian
samalah sifatnya apabila kita kesudahannya akan balik kepada cita rasa sendiri
walaupun zahirnya sangat berbangga dengan barangan asing. Seyogia berilah
sokongan yang tidak bergelah bahagi terhadap galakan membeli barangan tempatan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><u><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Sekiranya soalan berfokuskan isi jawapan tentang langkah-langkah sila rujuk
sampel rangka isi di bawah (Ihsan daripada Modul saya Edisi 2012, ms 29)</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">“Barangan
Tempatan Berkualiti Antarabangsa” ialah slogan kerajaan ke arah mencapai
standard kualiti antarabangsa.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="MS-BN">Bincangkan
langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh usahawan tempatan supaya hasrat ini
menjadi realiti.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Budaya
pemikiran kelas pertama, minda berkelas dunia, dan pelbagai slogan yang
bersifat global mula berkumandang di persada negara. Hakikatnya dalam arus
globalisasi kini, rakyat Malaysia wajarlah mengorak langkah serta bangkit untuk
mengimbangi perubahan pantas dunia dalam pelbagai bidang. Bermula daripada cara
berfikir, gaya bertindak, berkomunikasi dan seterusnya penghasilan produk, kita
sewajarnya mampu bersaing dengan negara-negara maju di dunia. Oleh itu, dalam
bidang pengeluaran juga, kita hendaklah mampu menghasilkan barangan tempatan
yang mampu mencapai klasifikasi dunia. Keupayaan mencapai kualiti antarabangsa
sudah semestinya memberi kita ruang untuk bersaing dalam pasaran global. Oleh
hal yang demikian, sudah sampailah masanya, para pedagang kita menganjak minda
dan usaha untuk menghasilkan barangan tempatan yang mencapai piawai <b>“Barangan
Tempatan Berkualiti Antarabangsa”</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Pengusaha hendaklah sentiasa mengadakan R&D (Penyelidikan dan Pembangunan)
terhadap hasil keluaran mereka - </span></b><span lang="MS-BN">mencari pembaharuan dan penambahbaikan produk -
agar produk negara boleh mencapai piawai internasional untuk bersaing di
pasaran antarabangsa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Pengusaha hendaklah berusaha memperoleh penarafan keluaran antarabangsa melalui
penarafan ISO 9004 - </span></b><span lang="MS-BN">semua barangan keluaran negara berjaya menembusi pasaran global tanpa
sebarang sekatan - memenuhi semua standard pengeluaran yang ditetapkan oleh
negara maju</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Bekerjasama dengan pihak kerajaan dalam usaha mencapai standard mutu keluaran
Malaysia - </span></b><span lang="MS-BN">merealisasikan
jenama Malaysia Best seperti yang dilancarkan oleh Kementerian Pertanian dan
Asas Tani - mematuhi semua peraturan yang ditetapkan oleh kerajaan sebelum
sesuatu keluaran itu dieksport ke luar negara - memastikan hasil keluaran halal
dalam usaha merealisasikan hub halal antarabangsa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 :
Mengawal mutu keluaran bermula dari peringkat awal hingga barang siap -</span></b><span lang="MS-BN">kawalan dalam aspek ketulenan,
kualiti, ketahanan, penggredan dan kebersihan - membolehkan barangan keluaran
negara menjadi buruan pelanggan sama ada dalam negara mahupun luar negara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Mengadakan teknik pembungkusan, pelabelan, penjemaan yang boleh diterima di
peringkat antarabangsa - </span></b><span lang="MS-BN">meyakinkan pengguna tentang kandungan produk - barangan lebih bermutu
dan tahan lama</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 6 :
Mewujudkan rakan kongsi strategik di peringkat antarabangsa - </span></b><span lang="MS-BN">untuk memperoleh pemindahan
teknologi dan mempertingkatkan mutu keluaran - dapat bersaing dengan keluaran
lain di pasaran antarabangsa - dapat merancang pasaran yang strategik di
negara-negara maju (Eropah, Timur Tengah, dan Amerika)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya
rakyat Malaysia bukanlah tidak mampu bersaing di persada global. Beberapa jenama
Malaysia yang telah mula menguasai pasaran antarabangsa seperti barangan
elektrik membuktikan bahawa slogan ‘Malaysia Boleh’ berjaya menembusi pasaran
antarabangsa. Oleh itu, inilah masa yang terbaik untuk para pengeluar tempatan
mempertingkatkan daya saing mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Malaysia
berpotensi untuk menjadi destinasi pelancongan yang terkenal di rantau ini.
Sehubungan dengan itu, anda ingin menulis rencana untuk disiarkan dalam akhbar
tempatan. Tajuk rencana tersebut ialah, ‘Usaha-usaha Menarik Minat Pelancong
Asing Datang ke Malaysia’.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
: </span></b><span lang="MS-BN"> Berdasarkan
rekod sejarah, rantau Asia Tenggara khususnya Semenanjung Tanah Melayu pernah
dijejaki oleh masyarakat antarabangsa sejak ribuan tahun dahulu. Gelaran
Semenanjung Emas kepada Tanah Melayu turut mengangkat imej bumi bertuah ini di
persada antarabangsa sejak berkurun-kurun lamanya. Walaupun kunjungan
masyarakat asing ke rantau ini pada era prapenjajahan bukan atas misi
pelancongan, namun jelas sekali, bahawa bumi kita amat dikenali oleh masyarakat
antarabangsa. Kelayakan tersebut adalah bersandarkan kekayaan hasil mahsulnya,
letak geografinya malah keindahannya sentiasa menggamit pengunjung. Walau
bagaimanapun, pada era pascamilenium ini, saingan sengit daripada seluruh
rantau, Malaysia telah jatuh ke tangga kesembilan daripada sepuluh negara yang
sering dikunjungi di dunia. Oleh itu, langkah strategik dan proaktif hendaklah
digemblengkan demi menarik kembali minat pelancong asing datang ke Malaysia.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Memperkasakan potensi tradisional yang sejak lama dimiliki oleh
Malaysia</span></b><span lang="MS-BN"> –
mengembalikan imej daya tarikan ekonya – (hutan rimba, lautan dan sumber
marina, gunung-ganang, sungai dan tasik)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Merancakkan lagi promosi dan kempen tentang gahnya Malaysia dalam
aspek sajian makanan</span></b><span lang="MS-BN"> –
Malaysia amat terkenal sebagai hub makanan internasional dalam pelbagai cita
rasa sesuai dengan pemajmukan masyarakatnya</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Mengangkat ciri-ciri unik kepelbagaian etnik dengan adat dan
budaya</span></b><span lang="MS-BN"> –
pelancong asing lebih berminat melihat dan merasai keunikan cara hidup sesuatu
kaum – kunjungan lebih ramai pelancong Barat ke Sabah dan Sarawak sebagai bukti</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Melipatgandakan promosi ‘menjualkan nama Malaysia’ dalam program
tarikan pelancong secara agresif ke luar negara</span></b><span lang="MS-BN"> – perlu dijalankan secara berterusan
(tidak sepatutnya ada kempen dalam tempoh tertentu seperti Tahun Melawat
Malaysia/negeri tertentu dalam satu-satu masa) – negara-negara maju mengadakan
promosi sepanjang masa – promosi dilaksanakan oleh agensi kerajaan, swasta,
syarikat penerbangan dan pelajar-pelajar Malaysia di luar negara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Sokongan daripada pihak swasta</span></b><span lang="MS-BN"> – kejayaan sesuatu produk/perniagaan
berkait rapat dengan sektor pelancongan – kerajaan perlu mendapat kerjasama
daripada pihak swasta dalam semua usaha menarik kunjungan pelancong</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya,
keinginan untuk berprawisata dan memperluas pandangan serta minda telah
tertanam dalam minda manusia sejak zaman awal lagi. Oleh itu, mana-mana negara
dan kerajaan yang mengambil peluang merancakkan program pelancongan
sebagai agenda ekonomi negara sudah pasti memperoleh keuntungan.
Atas potensi dan kelebihan yang ada, Malaysia sewajarnya merebut peluang yang
sudah terhidang.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Perwatakan
utama dalam sebuah novel yang telah anda baca banyak mengandungi keistimewaan
yang boleh dijadikan panduan dalam kehidupan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">SELANGOR</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Keluarga,
rakan sebaya, dan pendidikan agama dan moral memainkan peranan penting dalam
kehidupan seseorang remaja.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Berikan
pendapat anda tentang pernyataan tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Setiap orang
pasti berkata, “Saya ada prinsip sendiri dalam membuat sebarang keputusan”.
Prinsip merupakan lambang kepada personaliti seseorang untuk membolehkan ia
dihormati. Prinsip pula sering dikaitkan dengan upaya individu itu
mempertahankan nilai-nilai peribadi yang terbentuk daripada asuhan keluarga,
pemilihan rakan sebaya, dan pendidikan agama serta moral yang dipegang dengan
kuat. Kuat atau lemah jati diri seseorang adalah bergantung sama ada kuat atau
lemah ia berpegang kepada formula intipati peribadi seperti yang tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Keluarga sebagai bayangan peribadi seseorang</span></b><span lang="MS-BN"> – kaitan dengan peribahasa,
benih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau – kalau asal keluarga yang baik
nescaya individu berkenaan pun akan baik</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Rakan sebaya menjadi alam atau habitat yang membentuk individu</span></b><span lang="MS-BN"> – prinsip hidup amat berkait
rapat dengan falsafah atau anutan kelompok (kawan-kawan) yang digauli –
peribahasa, apabila kamu bersahabat dengan penjual minyak wangi nescaya aroma
kasturinya akan mengenaimu, sebaliknya apabila bersahabat dengan tukang besi
nescaya tengik besi akan melekat pada dirimu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Pendidikan sebagai agen pengubah personaliti dan hala tuju manusia</span></b><span lang="MS-BN"> – pendidikan memiliki kuasa
dan tangan ghaib yang dapat mengubah seseorang daripada buruk kepada yang lebih
atau sebaliknya</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Agama sebagai enjin atau kuasa dalaman yang menggerakkan individu</span></b><span lang="MS-BN"> <b>menjadi insan yang sempurna</b> –
menjadi pelengkap, pengemas, dan penyantun individu – agama menjadi pengawal
peribadi yang terus menghubungkan manusia dengan kuasa khaliq (Tuhan) – insan
lebih terikat dengan pelbagai doktrin (peraturan) apabila agamanya mantap</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Moral menjadi alat penyantun manusia</span></b><span lang="MS-BN"> – nilai peribadi manusia terserlah dengan
sendirinya oleh tinggi atau rendah nilai moral yang dianutinya – moral banyak
membentuk manusia menghayati nilai-nilai murni keinsanan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Peribahasa
yang menyatakan, dari telaga yang jernih, takkan mengalir air yang keruh
menerangkan bahawa, sifat peribadi dan hati nurani yang baik tidak lahir
pekerti yang keji. Oleh itu, pancaran hati nurani sudah pasti lahir daripada
prinsip yang dibina oleh nilai-nilai teras seperti keluarga, rakan sebaya, dan
pendidikan agama dan moral</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Kebanyakan
anak hari ini berdepan dengan pelbagai masalah. Sehubungan dengan itu, anda
ingin menulis rencana untuk disiarkan dalam akhbar tempatan. Tajuk rencana
tersebut ialah “Peranan Keluarga dalam Membantu Anak-anak Mengatasi Masalah”.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><u><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini mempunyai persamaan dengan soalan 2 negeri Pahang. Sila rujuk</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Penggunaan
telefon bimbit dalam kalangan masyarakat pada masa ini semakin popular kerana
banyak memberikan kemudahan kepada penggunanya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
kesan-kesan penggunaan telefon bimbit kepada masyarakat.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Pada
hari ini seseorang ibu dengan segera dapat menghilangkan rasa rindu terhadap
anak kesayangan yang tinggal berjauhan ribuan kilometer. Demikian pula seorang
kekasih dapat melampiaskan rawan hiba kepada yang tersayang dengan saling
menyatakan janji setia dan menyulam kasih. Malahan kuasa maklumat kini mampu
diterjemahkan dalam bentuk audio dan visual melalui perantara teknologi 3G.
Sebenarnya, semua peranti tersebut dikuasakan oleh teknologi telefon bimbit
yang amat canggih dan mampu bergerak seiring dengan kemajuan teknologi siber.
Oleh itu, kewujudan telefon bimbit bukan lagi sebagai lambang gaya hidup,
malahan menjadi kemestian kepada setiap individu. Kewujudannya walaupun dianggap
sebagai suatu rahmat dalam gaya hidup era milenium, namum tetap memberikan
pelbagai impak kepada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Positif
:</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Membentuk transformasi gaya hidup yang lebih moden dan
sofistikated</span></b><span lang="MS-BN"> –
keperluan terhadap teknologi semakin bertambah dan urusan harian semakin mudah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Mempercepat sistem komunikasi dan menyampaikan maklumat yang tepat</span></b><span lang="MS-BN"> – kejayaan yang amat luar
biasa dalam revolusi teknologi maklumat – kata-kata ‘dunia semakin sempit’ amat
bertepatan dengan kewujudan telefon bimbit</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Memperluas jalinan/jaringan sosial</span></b><span lang="MS-BN"> – berlaku transformasi gaya hidup apabila
jalinan rangkaian kenalan melangkaui batas geografi dan batas etnik mahupun
keluarga – meletakkan insan di dunia sebagai sama taraf</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Negatif</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Pembaziran dalam aspek ekonomi dan masa</span></b><span lang="MS-BN"> – peningkatan drastik
teknologi telefon bimbit memaksa masyarakat berlumba-lumba memperolehinya –
pembaziran wang semata-mata untuk ‘kepuasan’ air liur dan telinga – masa banyak
terbuang (golongan pelajar dan remaja yang banyak terbabit)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Masyarakat (pengguna) semakin terdedah kepada gejala fitnah dan
adu domba</span></b><span lang="MS-BN"> –
maklumat palsu dan memburuk-burukkan peribadi orang menjadi ‘budaya’ dalam
masyarakat moden</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 6
: Generasi Y sebagai mangsa teknologi</span></b><span lang="MS-BN"> – masih mentah untuk mencari manfaat
daripada mudarat – tersepit antara kecanggihan teknologi dengan kemerosotan
nilai moral, etika dan nilai agama</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya,
revolusi telefon bimbit telah banyak mengubah transformasi dunia, namun
masyarakat terpaksa membayar harga yang sangat mahal di sebalik kecanggihan
teknologinya. Harga sama ada ekonomi, moral, mahupun keselamatan menjadi sangat
mahal pada hari ini kerana ancaman berterusan daripada penggunaannya. Oleh itu,
masyarakat pengguna hendaklah bijak dan berfikiran terbuka dalam mengendalikan
sesuatu yang mempunyai kemungkinan sama rata antara positif dan negatifnya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Pendidikan
memainkan peranan yang sangat penting dalam memajukan sesebuah negara.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
kerjasama Malaysia dengan negara-negara dunia dalam meningkatkan mutu
pendidikan negara.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Merit soalan ini sama dengan Pulau Pinang. Sila rujuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. anda
telah terpilih untuk mengulas sebuah novel yang bertemakan kegigihan sempena
pelancaran program NILAM.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
ulasan novel tersebut dengan lengkap.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Tiada rangka isi disediakan untuk soalan ini – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">PAHANG</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Kemahiran
menguasai pelbagai bahasa sangat penting untuk memudahkan komunikasi antara
satu sama lain.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Sehubungan
dengan itu, jelaskan kepentingan penguasaan bahasa asing dalam
kalangan pelajar.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Mafhum
daripada sepotong ayat al-Quran yang bermaksud, “Sesungguhnya aku jadikan
manusia dalam berbagai-bagai bangsa dan bahasa agar mereka saling
berkenal-kenalan dan bertolong bantu. Perbezaan bangsa dan bahasa bukanlah
alasan untuk memisahkan manusia. Sepatutnya manusia memanfaatkan peluang untuk
mendalami ilmu dengan menguasai pelbagai bahasa. Pelbagai bahasa wujud di dunia
ini seperti bahasa Inggeris, bahasa Perancis, bahasa Arab, bahasa Ibrani,
bahasa Mandarin, bahasa Jepun, bahasa Korea dan bahasa-bahasa yang berasaskan
etnik wujud di seantero pelosok alam. Dengan hal yang demikian, amatlah wajar
rakyat Malaysia mengambil peluang untuk mempelajari pelbagai bahasa.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
1: Bahasa merupakan unsur yang global dan universal
- </span></b><span lang="MS-BN">untuk
melihat kebesaran Yang Maha Pencipta – (Maksud ayat al-Quran, “Aku jadikan
manusia daripada berbagai-bagai bangsa dan bersuku-suku dengan pelbagai bahasa
agar mereka dapat berkenal-kenalan antara satu sama lain) – melahirkan insan
yang tahu bersyukur</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
2: Sebagai medium mencari dan menggali khazanah ilmu
yang dimiliki oleh pelbagai bangsa - </span></b><span lang="MS-BN">setiap bangsa memiliki keistimewaan tersendiri
(bangsa Eropah dengan kemajuan teknologi, bangsa Cina dengan tamadun perubatan
herba/tradisional, bangsa Jepun dengan kecanggihan ilmu dan teknologi dan
bangsa Arab dengan pembinaan budaya, kesenian, seni bina dan falsafah –
pengetahuan terhadap bahasa asing membantu seseorang mempelajari pelbagai ilmu</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Mengeratkan hubungan silaturahim dalam kalangan warga dunia
- </span></b><span lang="MS-BN">mengeratkan
hubungan diplomatik antara negara - mengelak salah faham dan wujud hubungan
saling menghormati - dapat bertukar-tukar ilmu, teknologi, kebudayaan dan
falsafah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Mudah untuk berhijrah dan berkomunikasi dengan seluruh
bangsa di dunia -</span></b><span lang="MS-BN">dapat
meneroka alam sejagat yang wujud di seluruh dunia – mewujudkan jaringan rakan
dan kenalan di seluruh dunia -<b> </b>medium terbaik dalam usaha menuntut
ilmu dan mengenali budaya masyarakat global</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Berpandukan
kata-kata peribahasa, air banyak ikan tidak mati membuktikan bahawa, apabila
banyak khazanah yang kita peroleh banyak pula perkara yang boleh kita lakukan.
Demikianlah dengan pengayaan pelbagai bahasa sudah pasti menolong kita untuk
menggali segala khazanah ilmu. Dengan yang demikian, jadikanlah usaha
memperluas pengetahuan tentang pelbagai bahasa sebagai langkah untuk kita
bangun bersaing di peringkat global.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Remaja
bersahsiah mulia mampu membangunkan sesebuah negara. Oleh sebab itu, ibu bapa
memainkan peranan penting dalam membentuk sahsiah murni anak-anak
mereka.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Peribahasa
Melayu menyatakan kenal getah batang lihatlah daunnya. Peribahasa tersebut
menjelaskan bahawa tingkah laku dan latar belakang ibu bapa akan menentukan
hala tuju anak-anak. Baik ibu bapa, justeru baiklah anak-anak. Oleh itu,
prakarsa mendidik amat bergantung kepada wibawa ibu bapa sebagai arkitek prima
yang bermula dari rumah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Menjanakan personaliti anak-anak sebagai insan yang beriman
dan berakhlak –</span></b><span lang="MS-BN">insan
yang mulia terjana daripada kesempurnaan iman, akhlak dan akal budi yang
harmoni – ibu bapa perlu menentukan hala tuju sikap dan gaya pemikiran
anak-anak bermula – menjadi role model - tingkah laku positif atau negatif ibu
menjadi ikutan anak-anak (seperti acuan begitulah kuihnya).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Memupuk cita-cita dan wawasan secara positif – </span></b><span lang="MS-BN">anak-anak lebih bersedia untuk
menghadapi masa depan dan dapat berdikari – memberi galakan dan menyuburkan
minat anak-anak berdasarkan potensi diri</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Merancangkan pendidikan dan memperkasakan ilmu untuk
anak-anak –</span></b><span lang="MS-BN">mengenal
pasti bidang pendidikan yang sesuai dengan potensi dan minat anak-anak –
berfikiran positif dan membantu anak-anak memilih bidang kerjaya yang sesuai</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Menyelami dan mendalami perasaan dan emosi anak-anak secara
berhemah –</span></b><span lang="MS-BN">usia
remaja menjadi tempoh paling kritikal – pelbagai gangguan emosi dihidapi
anak-anak remaja – ibu bapa menjadi sahabat, kaunselor dan pendengar setia
terhadap sebarang masalah mental dan emosi anak-anak – membantu anak-anak
berfikiran positif dan harmoni</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Membangunkan nilai-nilai sahsiah dan nilai murni anak-anak</span></b><span lang="MS-BN"> – bertanggungjawab untuk
membina persekitaran sosial dan jaringan kejiranan yang baik – belajar
menghormati jiran, menghargai golongan yang lebih tua dan berpengalaman, setia
kawan dan bertanggungjawab – melahirkan sebuah komuniti yang selamat dan riang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Keluarga
pasti menjadi nukleus utama untuk anak-anak. Keluarga merupakan institusi
tertua yang menentukan arah dan hala tuju seseorang. Oleh itu, keluarga yang
harmoni pasti menjanakan kejayaan yang cemerlang terhadap anak-anak. Ingatlah
daripada kata-kata peribahasa, ke manakah tumpahnya kuah jikalau tidak ke nasi.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Anda
merupakan pegawai Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Kepenggunaan dan
Koperasi (KPDNKK) diminta menyampaikan sebuah ceramah kepada
belia-belia di tempat anda. Tajuk ceramah tersebut ialah
“Usaha-usaha Kerajaan dalam Melahirkan Masyarakat Berjimat
Cermat”.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Sediakan
teks ceramah tersebut selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dalam
sejarah tamadun dunia, kita telah belajar tentang pelbagai peristiwa pahit dan
manis rakyat menjalani kehidupan. Pernah diberitakan, rakyat pernah mengecapi
kenikmatan hidup semasa pemerintahan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz yang sangat
adil lagi telus dalam urusan pentadbiran negara. Kecemerlangan yang dicapai
sehinggakan Baitul Mal negara sentiasa penuh kerana tiada rakyat yang layak
menerima zakat. Kegemilangan yang sama turut dikecapi oleh rakyat Mesir semasa
Nabi Yusuf menjadi Menteri Ekonomi. Dua contoh yang tersebut adalah sebahagian
daripada beberapa kejayaan pemerintah yang lain sejak zaman prasejarah
hinggalah era milenium ini. Sesungguhnya, dalam apa-apa kapasiti pun, kejayaan
sesebuah negara adalah bermula daripada kebijaksanaan pemimpin merancang pelan
strategik negara melalui agenda berjimat cermat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Meuar-uarkan kempen penjimatan secara berterusan dan tersusun</span></b><span lang="MS-BN"> – usaha untuk menyedarkan
rakyat suoaya tidak membazir – kempen penjimatan tenaga elektrik, air dan bahan
makanan – amalan berbelanja secara berhemah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Melipatgandakan kempen supaya rakyat membeli barangan buatan
Malaysia</span></b><span lang="MS-BN"> –
langkah penjimatan tepat, harga murah b arang bermutu) – langkah serampang dua
mata, selain berjimat dapat sokong IKS</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Galakan usaha menabung</span></b><span lang="MS-BN"> – mengelak daripada berbelanja yang tidak
perlu – inisiatif kerajaan melancarkan pelbagai dana dan saham amanah (ASNB,
AS1M, tabungan koperasi, pembelian insurans)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Kempen penjimatan bahan-bahan makanan dan utiliti</span></b><span lang="MS-BN"> – untuk mengurangkan kos
perbelanjaan harian dan mengamalkan gaya hidup sihat (kempen kurangkan gula,
kurangkan penggunaan minyak masak dan penjimatan petrol)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Melancarkan skim khidmat sokongan</span></b><span lang="MS-BN"> – membantu golongan yang berpendalatan
rendah – KR1M, BR1M, dan Restoran 1 Malaysia – langkah membantu rakyat agar
tidak tertekan dan terpaksa berhutang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Hukum
ingat sementara belum kena dan jimat sementara belum habis hendaklah dijadikan
amalan dan ‘Hadith’ Melayu agar dapat mendidik manusia supaya beringat dan
berwaspada dalam apa-apa situasi sekalipun. Sudah lumrah, malang tidak berbau
dan geruh tidak berbunyi yang sepatutnya kita hayati supaya sentiasa membuat
persediaan agar tidak dilanda malapetaka. Janganlah sudah terkena baharu hendak
beringat-ingat, bak sudah terhantuk baharu hendak menengadah.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Negara-negara
di dunia hari ini menghadapi masalah pemerdagangan manusia yang semakin
membimbangkan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan tindakan-tindakan
berkesan bagi membendung kegiatan tersebut daripada</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">berleluasa.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Perubahan
dunia alaf baru telah mula membentuk suatu fenomena tentang pola migrasi
manusia. Peperangan, kemiskinan, dan bencana alam telah mula mengubah landskap
dunia apabila migrasi gelombang kedua semakin mengancam kestabilan politik dan
sosial di beberapa buah wilayah di dunia. Pola tersebut ialah sindiket
pemerdagangan manusia yang ditunjangi oleh rangkaian penjenayah antarabangsa
yang turut dikenali sebagai tekong laut dan tekong darat. Kesan daripada
jenayah tersebut menimbulkan krisis kemanusiaan yang teruk apabila manusia
dengan sewenang-wenangnya dijadikan bahan dagangan demi mengaut keuntungan yang
berlipat ganda. Sementara itu, negara yang menjadi transit dan negara penerima
turut mengalami masalah sama ada dalam aspek politik, demografi, ekonomi, dan
sosial. Sebagai salah sebuah negara transit dan juga penerima, Malaysia tidak
wajar berpeluk tubuh dan wajar menjalinkan kerjasama strategik dengan
negara-negara jiran agar jenayah yang tidak berperikemanusiaan ini dibendung
dengan sebaik mungkin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Memperkukuh sistem politik dan keamanan dalam negara masing-masing</span></b><span lang="MS-BN"> – kestabilan dalam negeri
boleh menjadi aset untuk menghalang kemasukan warga asing dengan
sewenang-wenangnya</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Membanteras gejala rasuah yang masih berleluasa dalam kalangan negara-negara
dunia ketiga </span></b><span lang="MS-BN">–
berusaha mengurangkan indeks rasuah terutama dalam kalangan penguatkuasa
seperti polis, tentera, dan pengawal pintu masuk perairan negara (peribahasa
amalan buruk lontar batu sembunyi tangan)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Mengadakan kerjasama rondaan dalam kalangan negara berjiran</span></b><span lang="MS-BN"> – mencegah kemasukan warga
asing sacara haram – kedudukan Malaysia dengan negara jiran terutama Indonesia
yang kondusif kepada kemasukan pendatang asing tanpa izin (hidup berjiran,
ibarat aur dengan tebing)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Komitmen diplomatik yang jujur dalam kalangan pemimpin negara</span></b><span lang="MS-BN"> – pertelagahan politik memberi
laluan mudah untuk orang lain mengambil kesempatan (peribahasa jong pecah yu
yang kenyang)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Gejala
pemerdagangan manusia merupakan sebahagian daripada krisis kemanusiaan sejak
zaman-berzaman. Yang berbeza dari masa ke masa hanya modus operandinya sahaja.
Oleh itu, penyelesaian secara global dan serantau hendaklah diteruskan agar
landskap politik dunia dan wilayah tidak terancam oleh sikap dan amalan manusia
yang bersikap pepat di luar runcing di dalam.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Memandangkan soalan ini begitu popular dan berada dalam perhatian, saya
sedang dalam proses menyediakan sampel lengkap yang akan dimuatkan dalam blog
saya. Teruskan melayari blog saya dari semasa ke semasa</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Remaja
amat mahal</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">sesungguhnya</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">tiada
terbeli oleh perjanjian</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">harga
remaja adalah</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">pendirian</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">keberanian
dan ilmu.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Berdasarkan
petikan sajak ‘Harga Remaja’ di atas, terangkan kepentingan menjaga</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">maruah
diri sendiri.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Tiada rangka isi disediakan untuk soalan ini – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">TERENGGANU</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Anda
telah menyertai program motivasi yang telah dianjurkan oleh pihak sekolah.
Pelbagai aktiviti telah diadakan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
aktiviti program yang telah menimbulkan kesedaran dalam diri anda untuk terus
berjaya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Banyak orang
berpendapat, usia remaja ialah tempoh emas untuk menentukan hala tuju seseorang
itu. Sama ada masa depan seseorang itu berjaya atau gagal bergantunglah kepada
kebijaksanaan merancang dan mengisi ruang masa dengan pelbagai aktiviti yang
berfaedah. Banyak kegiatan yang boleh dimanfaatkan seperti mengunjungi pusat
sumber, lawatan sambil belajar, dan menghadiri kelas tuisyen. Belakangan ini banyak
pihak yang mengambil peluang menganjurkan pelbagai kem dan kursus pendek dalam
masa cuti. Kem-kem seperti itu amat relevan untuk membentuk sahsiah remaja sama
ada dalam aspek pengayaan minda mahupun keseimbangan emosi. Peluang tersebut
turut saya ambil untuk memanfaatkan cuti hujung tahun yang agak panjang.
Sesungguhnyadi luar pengetahuan, saya telah memperoleh pelbagai
input baru dalam usaha membangunkan jati diri yang dapat pula saya kongsikan
dengan rakan-rakan sebaya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Memberi peluang memperluas jalinan rakan-rakan dan kenalan baru</span></b><span lang="MS-BN"> – berkenalan dengan
rakan-rakan sebaya daripada pelbagai lapisan (remaja dari desa, bandar, kaya
dan miskin) – berkongsi pengalaman tentang corak hidup, budaya, dan cara
berfikir (sesuai dengan peribahasa, jauh berjalan luas pandangan, lama hidup
banyak pengalaman, dan ramai kawan luas pengetahuan)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Memanfaatkan masa dengan sebaik-baiknya</span></b><span lang="MS-BN"> – menggantikan rutin harian yang biasa
seperti tidur, berehat dan menonton TV dengan aktiviti yang berfaedah – setiap
saat yang berjalan cukup bermanfaat – faham tentang perancangan masa yang
berkesan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Dapat mengikuti modul latihan yang padat</span></b><span lang="MS-BN"> – modul latihan dirancang secara teliti (
meliputi aspek ketahanan minda, latihan jasmani, semangat berpasukan, dan
pengetahuan am ( berkaitan sejarah negara, hubungan Malaysia di peringkat
antarabangsa) – modul kerohanian (latihan tadarus al Quran, solat berjemaah,
solat malam, dan kuliah agama)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 :
Sangat mencabar ketahanan fizikal dan mental</span></b><span lang="MS-BN"> – modul latihan fizikal yang lasak
(senaman pagi, kawad kaki, treking, dan merentas halangan) – modul latihan
mental (penyelesaian masalah, membaca arah, dan bermuhasabah)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Berjaya membina keyakinan diri</span></b><span lang="MS-BN"> – berasa seolah-olah dilahirkan semula dalam sebuah dunia yang
baharu – berjaya memupuk kekuatan minda, lebih bersemangat, dan yakin untuk
mencapai matlamat - memperoleh emosi yang tenang dan selalu
bertawakal kepada Tuhan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan</span></b><span lang="MS-BN"> : Selepas seminggu berada
dalam kem yang dianggap oleh sesetengah peserta sebagai penjara terhormat, saya
bermuhasabah semula tentang hakikat diri. Sesungguhnya, setiap insan yang
diciptakan telah disertakan dengan potensi yang tertentu. Namun demikian,
kegagalan kita memanfaatkan potensi yang ada boleh menyebabkan ramai orang yang
gagal di pertengahan jalan. Oleh itu, setiap potensi hendaklah digilap melalui
kursus dan kem seperti yang saya hadiri. Yakinlah, “Allah tidak akan mengubah
nasib sesuatu kaum itu, melainkan kaum itulah yang mengubahnya” (maksud al
Quran).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Pengukuhan
institusi keluarga merupakan tunjang utama dalam membina keluarga bahagia.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
peranan ahli keluarga dalam merealisasikan institusi keluarga bahagia.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> “Air
dicencang tidak akan putus, dan carik-carik bulu ayam lama-lama bercantum
semula”. Dua ungkapan daripada peribahasa Melayu itu menjelaskan kepada kita
bahawa hubungan rapat yang berpaksikan darah daging tidak akan dapat
dileraikan. Walaupun pernah terpisah akibat salah faham, namun perpecahan
tersebut tidak akan ke mana-mana malah akan bercantum semula. Menghayati isi
kandung daripada pengajaran peribahasa tersebut, jelaslah kepada kita bahawa
tugas membentuk keluarga yang bahagia adalah menjadi tanggungjawab semua
anggota dalam keluarga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Sentiasa mengutamakan jalinan kasih sayang dalam kalangan
ahli keluarga -</span></b><span lang="MS-BN">keluarga
sebagai punca utama lahirnya kehidupan yang bahagia -<b> </b>tidak
bersikap mementingkan diri sendiri - mengelak sebarang salah faham - mengambil
pendekatan bermusyawarah dalam menyelesaikan sesuatu pertikaian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Menjadi contoh teladan dan sumber inspirasi - </span></b><span lang="MS-BN">setiap ahli keluarga yang sudah
besar dan berjaya sama ada dalam pelajaran atau kerjaya hendaklah menunjukkan
contoh teladan yang baik dengan membimbing dan memandu adik-adik untuk berjaya
terutama dalam pelajaran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">isi 3
: Menyokong keluarga dalam bentuk material dan moral - </span></b><span lang="MS-BN">tidak boleh bersikap mementingkan
diri sendiri - meringankan bebanan ibu bapa untuk menanggung keluarga - sebagai
langkah membalas budi ibu bapa/tidak bersikap seperti kacang lupakan kulit<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Menjalinkan hubungan yang erat dengan keluarga induk
walaupun selepas berkahwin - </span></b><span lang="MS-BN">tidak terputus silaturahim dengan keluarga - membawa sokongan sama ada
dalam bentuk material mahu pun khususnya untuk adik-adik yangmasih belajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Isi 5
: </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Berdasarkan
maksud sepotong ayat al-Quran dalam Surah Ali Imron yang bermaksud, : Wahai
orang-orang yang beriman! Bertakwalah kamu kepada Allah. Dan perpeganglah kamu
kepada tali Allah dan janganlah kamu berpecah belah. Ingatlah akan nikmat Allah
kepada kamu dengan sebanyak-banyaknya. Justeru, amatlah penting kita
mengamalkan sikap menjalinkan silaturahim dan membentuk sebuah keluarga yang
bahagia.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Dalam
usaha menggalak dan mencungkil potensi murid dalam bidang sukan, Kementerian
Pelajaran Malaysia telah memperkenalkan dasar 1 Murid 1 Sukan untuk
dilaksanakan di semua sekolah. Sehubungan dengan itu, anda ingin menulis
rencana untuk diterbitkan dalam majalah sekolah bertajuk “Faedah-faedah
Pelaksanaan Dasar 1 Murid 1 Sukan di Sekolah”.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Rujuk sampel yang telah dibekalkan dalam negeri Pulau Pinang</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Kesepakatan
dan perpaduan dalam kalangan pemimpin dan rakyat antarabangsa mampu mewujudkan
keamanan dan kemakmuran masyarakat dunia.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Ulaskan
pernyataan di atas.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan:</span></b><span lang="MS-BN"> Ibarat hidup
sandar-menyandar bagai aur dengan tebing. Demikianlah hidup kita yang saling
memerlukan antara satu dengan yang lain. Kita tidak boleh hidup bersendirian
bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing. Banyak perkara yang
kita perlu kepada sokongan orang lain. Tuhan juga telah berfirman dengan
maksudnya, “Aku jadikan manusia daripada bersuku-suku dan berbangsa-bangsa agar
mereka saling mengenali dan bertolong bantu.” Oleh hal yang demikian, demi keamanan
dan kemakmuran masyarakat sejagat, sama ada pemimpin mahupun rakyat hendaklah
mengambil inisiatif untuk menjalinkan hubungan diplomatik dengan seluruh warga
dunia tanpa memilih perbezaan pendapat, ideologi, bangsa, dan agama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1:
Memperluas jalinan hubungan diplomatik dalam dasar luar negara – </span></b><span lang="MS-BN">menjalinkan persefahaman dan
hubungan bilateral dan multilateral (hubungan dua hala dan pelbagai hala)
dengan kerajaan di seluruh dunia – amalan saling mengiktiraf sebagai negara
yang berdaulat dan merdeka - mengelak perasaan curiga dan prejudis dalam
kalangan masyarakat dunia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2:
Mewujudkan jalinan sosial, ilmu, dan budaya di peringkat global – </span></b><span lang="MS-BN">boleh mewujudkan hub pendidikan
global - mengeksport dan mengimport sumber maklumat dan ilmu pengetahuan
melalui jaringan kerjasama di bawah badan dunia seperti UNESCO - mengenali cara
hidup budaya dan adat resam pelbagai masyarakat dunia - menjalinkan
persefahaman melalui misi sukan, kerja amal, dan sumbangan kemanusiaan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3:
Mewujudkan rangkaian ekonomi dan perdagangan global - </span></b><span lang="MS-BN">memperluas pasaran di peringkat
global - memperkenalkan produk masing-masing di pasaran antarabangsa –
menjalinkan hubungan dagang dan memperluas pasaran global</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
4: Mewujudkan jaringan serantau dan antarabangsa - </span></b><span lang="MS-BN">mengambil bahagian dalam pelbagai
aktiviti antarabangsa – persidangan tentang siasah, ekonomi, sosial, dan
keamanan - menjaga kebajikan negara-negara serumpun dan serantau (ASEAN),
negara-negara merdeka (KOMANWEL), kebudayaan (OIC), dan dunia (PBB)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5: Memenuhi
tanggungjawab sosial untuk hidup sebagai warga dunia yang bersatu padu - </span></b><span lang="MS-BN">menghormati hak asasi manusia untuk
hidup bebas, berdaulat, dan diiktiraf - tidak bersikap mementingkan diri –
memperoleh pengiktirafan oleh masyarakat dunia - memperluas sistem rangkaian
maklumat global dalam jalinan maklumat siber</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimplulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dalam
abad milenium ini, umat manusia tidak harus terkongkong dalam belenggu katak di
bawah tempurung. Kita tidak boleh lagi hidup bersendirian kerana sebarang gerak
geri kita sentiasa diperhati oleh masyarakat luar. Daripada kita dianggap
sebagai bangsa yang tidak mesra masyarakat dunia dan disisihkan dalam pelbagai
agenda lebih baik kita memberi sumbangan sedaya yang mampu. Kita harus berbakti
kepada masyarakat dunia sekadar yang upaya bak kata peribahasa sedikit tanda
ingat, banyak tanda ada.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Komponen
Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran Bahasa Melayu menerapkan nilai-nilai
murni yang dapat dijadikan pedoman dalam kehidupan oleh generasi
muda pada hari ini.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Berikan pendapat
anda.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan</span></b><span lang="MS-BN"> : Apabila selesai membaca
sesebuah novel mahupun menonton sesebuah drama, seseorang itu mula berfikir
tentang apakah unsur-unsur istimewa yang terbit daripada cerita tersebut?
Selain terpikat dengan episod dan aksi watak yang hebat, unsur nilai dan
pengajaran sudah pasti akan menyerap secara perlahan-perlahan ke dalam benak
dan minda pembaca. Tidak dinafikan bahawa nilai kemanusiaan adalah antara
sumber yang menjadi kekuatan kepada binaan sesebuah karya sastera. Hal tersebut
dapat saya bincangkan berdasarkan novel Kembara Amira yang amat padat dengan
unsur-unsur nilai kemanusiaannya. (masukkan judul novel yang anda pernah baca).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Nilai patriotik</span></b><span lang="MS-BN"> –
suatu sikap yang dapat mengangkat rasa tanggungjawab masyarakat atau rakyat di
sesuatu tempat/negara – nilai patriotik yang diitunjukkan oleh masyarakat orang
asli dalam mempertahankan ketulenan dan keaslian budaya dan alam sekitar
mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Nilai kasih sayang</span></b><span lang="MS-BN"> –
suatu nilai yang luasnya ibarat lautan yang tidak bertepi – kasih sayang
terhadap darah daging sendiri, kasih sayang demi sahabat yang sejati, dan jiwa
yang musnah akibat terpisah daripada kasih sayang – boleh dilihat dalam konteks
hubungan Dr Zaidah dan Amira, antara Amira dan Jacintha serta antara Tau dengan
anak dan isterinya yang dipisahkan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Nilai bekerjasma</span></b><span lang="MS-BN"> – merupakan nilai yang terpahat demi menzahirkan suatu kejayaan
dalam sebarang usaha – komitmen yang tinggi dalam kalangan anggota – kerjasama
yang jitu daripada kumpulan ekskavasi Bukit Mat Raya yang berjaya menemui
karpus tulang manusia – kerjasama yang akhirnya berjaya menghalang operasi
menggali emas sehingga boleh memupuskan masyarakat orang asli dan seluruh
budaya mereka</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 :
Nilai keberanian dan jati diri</span></b><span lang="MS-BN"> – sikap yang terpahat dalam diri anak muda yang mahu meneroka
sesuatu yang baru dan mencabar – Amira, Jacinta, dan Itai</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Nilai bekerjasama dan saling menyokong</span></b><span lang="MS-BN"> – lambang kepada kejayaan ekspedisi dan
ekskavasi – hubungan rapat dan saling menyokong antara golongan elit dan
masyarakat setempat – memberi isyarat bahawa kejayaan akan tercapai apabila ada
sokongan dan kerjasama – saling membantu dan menyokong antara masyarakat asli
dengan kumpulan pengkaji dari universiti.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Nilai
kemanusiaan adalah aset yang boleh dijadikan sumber didaktik yang disemai
secara halus dan tersirat. Oleh hal yang demikian, sebagai pembaca yang
bijaksana, unsur-unsur nilai hendaklah dijadikan panduan dan pedoman untuk
membuat koreksi diri. Moga-moga apa-apa yang ditelusuri lewat karya yang dibaca
mampu mengimpakkan natijah yang sangat berharga.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">KELANTAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Remaja
kini berdepan dengan pelbagai tekanan dalam usaha memenuhi keinginan ibu bapa
dan guru untuk menjadi pelajar yang cemerlang. Tekanan yang dihadapi
telah menyebabkan ada segelintir remaja mengambil tindakan tidak sesuai.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
usaha-usaha yang perlu anda lakukan untuk menangani tekanan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> ‘Lulus
cemerlang dengan 10A+’, ‘Pergi Tuisyen’, ‘Masuk Kelas Qiraati atau belajar
berenang’, dan ‘Masuk Summer Camp’ adalah antara ungkapan yang sudah basah di
mulut para ibu bapa. Sebaliknya, ungkapan yang sama pula sudah menjadi mangli
dan alergi kepada anak-anak. Antara anak-anak dan ibu bapa, malah guru juga
kadang-kadang sudah tidak sealiran sekalipun berada dalam laras matlamat yang
sama. Keinginan yang melampau dan impian tinggi menggunung oleh ibu bapa telah
meninggalkan kesan fobia dan trauma dalam kalangan anak-anak. Mujurlah bagi
yang berupaya, mereka dapat memenuhi hasrat ibu bapa, sebaliknya kepada yang kurang
timbullah pelbagai kesan stres dan kemurungan. Bagi diri saya, isu ini ibarat
ditelan mati bapa diluah mati emak kerana hakikatnya semua adalah penting. Oleh
itu, saya memerlukan beberapa strategi yang berhemat untuk mengimbangi
kedua-duanya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
Bersedia lebih awal</span></b><span lang="MS-BN"> –
menjadikan agenda belajar mengatasi segala yang lain – cuba menuruti ikon-ikon
cemerlang sebagai sumber rujukan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2 :
Bawa berbincang dengan ibu bapa dan guru</span></b><span lang="MS-BN"> – jelaskan keupayaan sebenar kepada
mereka – dapatkan bimbingan dan motivasi</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Mesti jelas matlamat dan hala tuju</span></b><span lang="MS-BN"> – cita-cita hendaklah diukur kepada minat dan kemampuan diri</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 :
Bertemu guru-guru kaunseling</span></b><span lang="MS-BN"> – mereka mempunyai kelayakan untuk membuat konsultasi – kemukakan
segala masalah yang terbuku di hati</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Banyak berdoa dan bermuhasabah diri</span></b><span lang="MS-BN"> – tidak melupai Tuhan yang sentiasa
memberikan taufiq dan hidayah-Nya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Memetik
kata-kata dalam pepatah Arab, bahawa setiap penyakit ada ubatnya, jelas
menunjukkan kita tidak boleh tenggelam punca dalam menangani sebarang masalah.
Kita wajar berlapang dada dan dingin kepala untuk mencari langkah penyelesaian.
Kebijaksanaan bukan terletak kepada jumlah A yang dikutip tetapi bijaksana
dalam menguruskan diri umpama, sesat di hujung jalan baliklah ke pangkal jalan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Banyak
pendapat mengatakan masalah sosial dalam kalangan remaja berkaitan dengan
keruntuhan institusi keluarga.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
peranan keluarga bagi menangani masalah sosial dalam kalangan remaja pada masa
ini.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan: </span></b><span lang="MS-BN">Gejala perbuatan sumbang antara
remaja lelaki dan perempuan, ketagihan dadah, kemaruk hiburan, mat rempit, dan
pelbagai ragam kemacetan remaja lagi sedang terpampang di hadapan mata kita.
Pusat-pusat hiburan dan pusat beli-belah telah ‘ditakluki’ oleh golongan yang
rosak akhlak terutama sekali pada waktu hujung minggu. Naik jeluak pada fikiran
kita apabila melihat aksi remaja yang tidak segan melakukan aksi sumbang di
tengah-tengah khalayak ramai itu. Apabila keadaan ini sudah semakin kronik,
pelbagai pihak mula menuding jari antara satu sama lain. Masing-masing saling
menuduh tentang angkara siapakah yang menyebabkan gejala ini semakin sukar
dibendung? Jawapan kepada krisis ini, banyak pihak berpendapat,
institusi keluarga masih diyakini memiliki kewibawaan untuk menanganinya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Memperkasakan semula institusi keluarga - </span></b><span lang="MS-BN">banyak institusi keluarga yang
longgar, goyah, dan bermasalah - kurang persefahaman dan bersikap saling
mementingkan diri sendiri - pengendali keluarga perlu faham akan fungsi
masing-masing -<b> </b>anak-anak akan berasa lebih selamat untuk berada di
rumah dan terselamat daripada gejala moral</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Ibu bapa dan anggota keluarga sering mengambil tahu masalah
- </span></b><span lang="MS-BN">perlu lebih
banyak berinteraksi dengan anak-anak terutama apabila mereka meningkat remaja -
mesti menjadi jururunding profesional kepada masalah anak-anak</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Menyediakan keperluan asas yang sewajarnya kepada anak-anak
– </span></b><span lang="MS-BN">menjadi
tempat mengadu anak-anak - peka terhadap keperluan asas anak-anak sama ada
mental, emosi mahupun fizikal</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Mengutamakan pakej ilmu dan pendidikan keluarga melebihi
agenda lain dalam keluarga - </span></b><span lang="MS-BN">menjaminkan anak-anak menerima pendidikan yang secukupnya sama ada dunia
atau akhirat - meminimumkan agenda hiburan terutama hiburan yang melalaikan -
mendedahkan anak-anak dengan iklim kehidupan yang baik</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Mewujudkan interaksi yang sihat dan mesra dengan jiran
tetangga - </span></b><span lang="MS-BN">untuk
melahirkan semangat kerjasama dan saling bertanggungjawab terhadap segala
masalah terutama yang melibatkan anak-anak remaja - bersama-sama
menjadi mata dan telinga terhadap gelagat anak-anak remaja - sentiasa menaruh
kepercayaan terhadap jiran tetangga dalam usaha menangani gejala kurang sihat
dalam kalangan anak-anak</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Kesempurnaan
minda dan akhlak dalam kalangan anak-anak bermula di rumah. Oleh yang demikian,
untuk melahirkan anak-anak yang baik seharusnya suasana dalam rumah tangga
perlu menjadi baik terlebih dahulu. Dalam arus kebejatan sosial yang semakin
rencam sekarang, wajarlah institusi keluarga diperkasakan agar menjadi benteng
terawal dan terakhir untuk menyelamatkan remaja daripada terus tenggelam dalam
gelombang ancaman wabak sosial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Industri
pelancongan merupakan antara penyumbang terbesar ekonomi negara. Anda ingin
menulis rencana tentang peranan yang perlu dimainkan oleh pelbagai pihak untuk
memajukan industri palancongan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana tersebut selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Rujuk rangka isi sama ada Pulau Pinang atau Perak</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Penganjuran
sukan bertaraf dunia seperti perlumbaan kereta Formula 1, perlawanan bola sepak
piala AFC dan perlumbaan basikal le Tour de Langkawi wajar diteruskan kerana
banyak faedah yang diperoleh melalui penganjurannya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Nyatakan
faedah-faedah penganjuran sukan bertaraf dunia.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><u><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Dengan ihsan dilampirkan sampel karangan hak cipta saya sebagai rujukan
anak-anak didik.</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">Para atlit
negara ke peringkat antarabangsa sering disebut sebagai duta kecil. Mereka
membawa mesej damai, menghulurkan salam silaturahim, dan pembawa obor keamanan
sejagat. Ketika di atas gelanggang dan di atas trek, mereka berjuang demi
maruah negara. Tiada perasaan dendam dan kebencian. Semuanya dengan falsafah
‘majulah sukan untuk negara’. Sesungguhnya, sukan mampu menjadi tonik untuk
melegakan buat sementara waktu segala ketegangan dan perselisihan yang berpunca
daripada perbezaan ideologi dan politik.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Sejarah
sukan peringkat antarabangsa telah bermula daripada pemujaan dewa Zeus. Di
sinilah bermula suatu pertandingan memperagakan kekuatan dan kemahiran manusia.
Sukan tersebut akhirnya dinamakan sukan Olimpik bersempena dengan nama Olympus.
Olympus ialah pelari marathon yang paling ulung apabila berjaya membawa obor
sukan dari Athen ke Sparta. Walau bagamanapun, beliau mati sebaik sahaja
menyalakan obor sukan Olimpik. Demikianlah lambang semangat gigih dalam
perjuangan sukan yang akhirnya diabadikan sebagai perlumbaan mempertahankan
maruah bagi sesuatu bangsa dan negara. Pada zaman moden ini pelbagai temasya
sukan lagi dianjurkan. Antaranya Sukan Komanwel, Sukan Asia, dan Bola Sepak
Piala Dunia. Selain itu, acara-acara yang berprestij yang bertaraf dunia
seperti lumba basikal, Formula 1, dan GP Motor mula menarik minat di seluruh
dunia. Pendek kata semua acara sukan tersebut menjadi wadah mempertahankan
maruah di samping sebagai deligasi keamanan sejagat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Walaupun
kemenangan dan menjulang piala menjadi matlamat, namun penyertaan dalam sukan
di peringkat antarabangsa membawa seribu harapan untuk menggerakkan warga dunia
agar lebih cinta akan keamanan. Di gelanggang para atlit bersaing hebat, namun
di luar gelanggang mereka menjalinkan silaturahim. Mereka pembawa mesej damai.
Segala perbezaan politik dan perbezaan pendapat di peringkat pimpinan dapat
dipadamkan apabila para atlit bertemu. Falsafah buang yang keruh ambil yang
jernih benar-benar dianuti.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Dalam
kalangan atlet juga, mereka sentiasa berhubung dan mengikat tali persahabatan.
Persahabatan tersebut terus berpanjangan sehingga ke luar gelanggang. Mereka
mampu mewujudkan suatu rangkaian atlet dunia dan membuka lembaran baru dalam
kehidupan yang realiti. Ada antaranya yang dapat mewujudkan rangkaian niaga di
peringkat global. Ketika bergaul para atlet dapat mendalami tentang hal ehwal
politik, sosial, dan ekonomi negara-negara peserta. Barangkali bagi sesetengah
negara dalam gelanggang politik mereka berseteru, namun di atas gelanggang
arena mereka bersaing secara sihat. Demikianlah falsafah dan ideologi yang amat
tersirat dalam bidang sukan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Sebagai
tuan rumah, penghormatan yang diberikan dapat mengangkat imej sesebuah negara
di mata dunia. Seluruh pelosok dunia akan mengalih perhatian kepada mana-mana
negara yang telah terpilih menjadi tuan rumah. Kepercayaan yang diberi
menandakan negara tersebut memiliki kredibiliti untuk menguruskan segala aspek
teknikal, pengurusan, keselamatan, dan prasarana. Kejayaan Sukan Asia di Doha
pada tahun 2006 telah dengan sepantas kilat mengangkat imej Qatar negara kecil
di Teluk Farsi itu sebagai sebuah koloni yang disegani. Demikian pula, Afrika
Selatan yang telah diamanahkan menjadi tuan rumah Bola Sepak Piala Dunia 2010
merupakan negara selatan Afrika yang paling istimewa menjadi tumpuan dunia
amnya. Malahan tawaran yang sampai ibarat pucuk dicita ulam mendatang, orang
mengantuk disorongkan bantal.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Kelebihan
juga turut diperoleh negara tuan rumah dalam hal tukaran wang asing. Sumber
dana yang disumbangkan oleh Konfiderasi Sukan Internasional amat
ditunggu-tunggu oleh setiap negara yang dipilih menjadi tuan rumah. Segala
perbelanjaan yang bermula dengan penyediaan infrastruktur sukan dan kemudahan
prasarana seperti tempat tinggal, pengangkutan, makanan, dan logistik lain
menjadi lombong emas kepada negara tuan rumah. Nilai tukaran wang asing menjadi
lebih besar apabila semua mata wang dunia bertumpu ke negara tersebut. Semasa
Piala Dunia ke-19 yang berlangsung di Afrika Selatan pada 2010, negara
pertemuan dua lautan itu turut menerima limpahan pelancong ‘segera’ yang turut
membawa tukaran wang asing sebanyak 323 juta pound sterling dalam
masa tiga puluh hari sahaja. Secara sambil menyelam minum air, negara-negara
yang menjadi tuan rumah dapat mempertingkatkan industri pelancongan khususnya
dalam bidang pelancongan sukan. Pendek kata, setiap negara yang dipilih menjadi
tuan rumah pasti memperoleh habuan yang berlipat ganda.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> Kemeriahan
sukan menjadi penglahiran hati nurani setiap peserta dan harapan kepada seluruh
warga dunia. Mereka membawa mesej perjuangan suci dan mengangkat martabat
negara masing-masing di mata dunia. Dengan hal yang demikian, penganjuran sukan
di peringkat antarabangsa hendaklah jangan diganggu gugat oleh mana-mana tangan
politik berpengaruh demi mempertahankan keamanan sejagat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Peribahasa
‘bukit sama didaki, lurah sama dituruni’ menggambarkan bahawa semangat hidup
bermasyarakat penting dalam kehidupan seharian.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bancangkan
manfaat semangat tersebut kepad masyarakat.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Tiada rangka isi untuk soalan ini – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">JOHOR</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN">1<b>. Semua
warga sekolah terutama murid-murid bertanggungjawab untuk mengekalkan tahap
disiplin dalam kalangan murid di sekolah.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> ‘Disiplin’
suatu kata yang sudah cukup klise tetapi sangat berhantu dalam kalangan
pelajar. Bagi pelajar di sekolah, dalam mana-mana peringkat sekalipun sentiasa
rimas apabila dikaitkan dengan perihal disiplin. Malahan, dalam beberapa
keadaan, guru-guru yang menjadi penguasa disiplin sangat ‘popular’ dengan
kebencian oleh para pelajar. Kisah-kisah panas guru disiplin dipukul, kereta
guru dicalari atau disimbah cat telah menjadi sebahgian daripada risiko yang
terpaksa dihadapi. Walau bagaimanapun, dalam benci tapi ‘rindu’ tanpa peraturan
dan disiplin mungkin sistem pendidkan di Malaysia tidak sampai ke tahap yang
ada seperti sekarang. Oleh itu, pelestarian sistem disiplin hendaklah
diteruskan dan sentiasa diperkasakan supaya proses kemenjadian pelajar akan
berhasil.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Agar dapat mewujudkan iklim pembelajaran yang selesa, selamat,
tenteram serta dapat melahirkan modal insan yang berkualiti</span></b><span lang="MS-BN"> – tanpa suasana pembelajaran
yang kondusif matlamat mendidik akan terbantut – melahirkan generasi pelajar
yang membawa pelbagai anasir kepada mengara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Dapat menjalinkan hubungan yang akrab dan mesra antara murid dan
guru serta sebaliknya –</span></b><span lang="MS-BN"> mewujudkan suasana taman ilmu yang tenteram dan berhikmah – wujud
jalinan kasih sayang dalam kalangan warga sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Berupaya melahirkan insan soleh yang berilmu, berakhlak, dan
kompeten –</span></b><span lang="MS-BN">sebagai
jaminan terhadap masa dengan lahirnya modal insan yang hebat dan cemerlang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Langkah-langkah
:</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Semua sistem, rutin dan program sekolah hendaklah dipatuhi oleh
pelajar</span></b><span lang="MS-BN"> – cuba
menghayati nilai disiplin sebagai penggerak dan penjana kejayaan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Semua pelajar hendaklah menanamkan perasaan bangga terhadap alma
mater</span></b><span lang="MS-BN"> –
menanamkan azam untuk berjasa kepada sekolah dan menjulang nama sekolah ke
persada pendidikan negara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Tepat
sekali apabila dikatakan disiplin adalah berperanan sebagai janakuasa yang
menggerakkan ketahanan diri pelajar daripada terjerumus ke kancah bahaya.
Walaupun, disiplin bukan elemen yang popular dalam kalangan umum pelajar, namun
kehadirannya hendaklah diterima, ibarat ubat sekalipun pahit namun sangat
mujarab.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Slogan
‘Rumahku Syurgaku’ amat berkesan dalam mewujudkan keharmonian sesebuah keluarga
seterusnya mengatasi masalah rumah tangga.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
peranan keluarga agar slogan tersebut menjadi kenyataan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> ‘Keluarga’
ungkapan keramat yang wujud sejak berabad silam merupakan paksi yang melahirkan
tamadun manusia hingga kini. Kesempurnaan keluarga menjadi penentu kepada
masayarakat yang progresif dan dinamik. Dengan yang demikian, saya
berpendapat, sebuah keluarga yang harmoni dalam lingkungan <b>‘Rumahku
Syurgaku’ </b>pasti menjadi penyumbang utama untuk mengatasi masalah rumah
tangga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
1 : Membina sebuah keluarga yang beriman dan bertakwa
– </span></b><span lang="MS-BN">hidup yang
berpaksikan iman dan takwa akan mendapat taufik dan hidayah Allah – terlindung
daripada perkara-perkara keji yang boleh memporak-perandakan keluarga</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
2 : Dapat melahirkan zuriat yang sempurna dan seimbang
dalam aspek fizikal, mental, rohani dan emosi - </span></b><span lang="MS-BN">asuhan dan belaian yang sempurna
menjadi ‘baja’ kepada pertumbuhan sahsiah anak-anak - interaksi
keluarga yang lemah lembut dapat membentuk sikap penyayang (mawadah)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
3 : Dapat membina sebuah keluarga yang mementingkan
akhlak, agama, dan ilmu pengetahuan - </span></b><span lang="MS-BN">anak-anak yang berakhlak dan beragama bakal
menjadi modal insan yang berkualiti - anak-anak akan berusaha dengan
bersungguh-sungguh untuk cemerlang dalam pelajaran dan memperoleh kerjaya yang
cemerlang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
5 : Menghindari segala tindakan negatif daripada
anak-anak – </span></b><span lang="MS-BN">mengawal<b> </b>emosi
yang tenteram dalam kalangan anak-anak – memebentuk minda yang cerdas - ibu
bapa dapat mengawal anak-anak daripada anasir buruk dan memberi motivasi untuk<b> </b>memburu
cita-cita dan ingin menjadi cemerlang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Keluarga
pasti menjadi nukleus utama untuk anak-anak. Keluarga merupakan institusi
tertua menentukan arah dan hala tuju seseorang. Oleh itu, keluarga yang harmoni
pasti menjanakan kejayaan yang cemerlang terhadap anak-anak.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Di
Malaysia, nasib golongan istimewa atau lebih dikenali sebagai orang kelainan
upaya (OKU) telah mendapat perhatian serius daripada pihak kerajaan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
sebuah rencana tentang usaha-usaha yang dijalankan oleh kerjaan untuk membantu
golongan tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Di suatu
lorong deretan kedai kelihatan seseorang yang sangat daif dengan pakaian tidak
terurus sedang menadah tangan memohon simpati orang yang lalu lalang. Dalam
situasi yang lain pula kelihatan seseorang yang tidak cukup anggota memohon
simpati orang yang sedang lalu lalang membantunya menolak kerusi roda. Malahan
di asrama-asrama yang daif mereka ini terpaksa tinggal berasak-asak.
Demikianlah gambaran mudah tentang senario orang kelainan upaya (OKU) di Malaysia.
Bagi rakyat Malaysia golongan OKU bukanlah suatu isu yang mendesak di negara
ini. Lebih banyak isu yang harus diberi perhatian seperti isu politik, ekonomi
dan isu gejala sosial yang tidak pernah kunjung selesai. Demikianlah nasib OKU
yang sehingga ke hari ini masih dalam keadaan dilema, terbiar, dan menghadapi
masa depan yang penuh hambar. Sesungguhnya sebagai insan, OKU juga mempunyai
hati dan perasaan yang menuntut mereka diberi peluang untuk meneruskan hidup.
Saya berpendapat memang tepat sekali pelbagai usaha harus digemblengkan sebagai
langkah untuk membantu golongan tersebut meneruskan kehidupan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1 :
OKU hendaklah diberi peluang menuntut ilmu sehingga ke peringkat tertinggi yang
mereka mampu</span></b><span lang="MS-BN"> –
bukan semua OKU yang tergencat mental – ilmu sahaja yang mampu mengubah
kehidupan insan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="MS-BN"> <b>Isi
2 : Menyediakan pelbagai bidang kemahiran yang sesuai dengan OKU</b> –
sebagai alternatif kepada golongan yang tidak mampu meneruskan pengajian</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3 :
Menyediakan segala infrastruktur yang mesra OKU</span></b><span lang="MS-BN"> – bagi memudahkan pergerakan dan urusan
harian mereka</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4 :
Masyarakat perlu membuka minda untuk menerima OKU seadannya</span></b><span lang="MS-BN"> – kecacatan bukan alasan untuk
menysihkan mereka – kekurangan yang dialami bukan untuk dihina tetapi untuk
diinsafi</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5 :
Kerajaan dan swasta hendaklah menyediakan peluang pekerjaan yang layak dengan
kemampuan OKU</span></b><span lang="MS-BN"> –
melaksanakan tanggungjawab atas wadah masyarakat prihatin dan penyayang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya,
tiada seorang insan pun yang mahu dirinya dipinggirkan. Mereka mahu hidup bebas
dan berdikari. Sebaliknya, takdir yang menentukan, justeru tiada sesiapa yang
boleh menentang takdir. Sungguhpun begitu, kita tidak boleh menidakkan ikhtiar
untuk membantu golongan yang kurang bernasib baik seperti mereka. Seandainya
terus dibiarkan, mereka pasti menimbulkan pelbagai beban dan kesulitan kepada
kita sehinggakan tiada beban batu digalas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Sesiapa yang memiliki modul saya bagi edisi 2011 (kulit biru), sila rujuk
sampel karangan lengkap tentang OKU dalam muka surat 19.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Kejayaan
sebahagian besar negara di dunia ini dalam bidang ketenteraan, ekonomi, politik
dan pendidikan bergantung kepada semangat patriotik dalam kalangan rakyat
negara tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelas
langkah-langkah yang perlu diambil oleh sesebuah negara untuk menyemai semangat
patriotik dalam kalangan rakyatnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">CATATAN
: Tiada rangka isi disediakan – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5. Anda
telah menjadi ahli panel dalam program ‘Bicara Ilmu’ sempena majlis pelancaran
sebuah novel karya seorang penulis tempatan.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
pendapat anda mengenai unsur-unsur yang perlu ada dalam sebuah novel untuk
memikat pembaca.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Pendahuluan :</b> Bagi seorang peminat
filem Bollywood mungkin kecantikan heroinnya yang menjadi keutamaan.
Apabila menonton filem Barat pula mungkin aksi dan dialognya yang menjadi perhatian.
Natijahnya, kehebatan sesebuah filem atau sebarang hasil
kreatif amat berkait rapat dengan kekuatan yang ada kepada genre
tersebut. Namun begitu, kekuatan dalam suatu aspek sahaja belum cukup untuk
melonjakkan idea ciptanya. Setiap aspek binaannya adalah saling bergantung dan
saling menyokong. Sebagai pengarang kreatif, sudah tentu saya mempertimbangkan
banyak aspek binaan sastera diberikan keutamaan agar karya saya lebih menarik
dan lebih bertenaga.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 1 : Memilih tema dan persoalan yang menarik
- </b>tema yang menjadi perhatian masyarakat semasa (tema remaja, tema
masyarakat materialistik, dan tema perpaduan) - membincangkan konflik dalam
masyarakat - mengemukakan persoalan-persoalan yang realistik - membentuk
persoalan untuk membolehkan masyarakat berfikir</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 2 : Mengenal pasti latar yang sesuai
dengan kehidupan semasa - </b>latar tempat yang pelbagai dengan corak
kehidupan masyarakat - mewujudkan pelbagai konflik masyarakat berdasarkan latar
- menampilkan pelbagai bentuk latar masyarakat yang sesuai dengan latar
tempatnya</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 3 : Menampilkan watak dan perwatakan
yang berkesan - </b>watak sebagai penggerak utama dalam sesebuah cerita -
menggayakan pelbagai bentuk aksi watak - peranan yang seimbang antara watak
protagonis dan antagonis - mewujudkan konflik yang menarik, mencabar dan
sentiasa segar melalui pelbagai tindakan watak</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 4 : Mempelbagaikan variasi bahasa
yang menarik - </b>bahasa sebagai medium penting untuk menyampaikan cerita
- menggunakan ragam bahasa yang mudah, tepat, dan pelbagai - unsur-unsur bahasa
seperti kiasan, naratif, huraian, dan dialog - memasukkan teknik-teknik bahasa
yang inklusif, dramatik, dan gaya bahasa kontemporari</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Isi 5 : Nilai dan mesej/amanat - </b>nilai
dan mesej tetap menjadi matlamat akhir penghasilan bahan-bahan kreatif -
membolehkan pembaca membuat perbandingan antara unsur baik dan buruk melalui
penerapan nilai secara langsung dan tidak langsung - memberikan keinsafan dan
menganjak paradigma berfikir, dan bertindak - bermatlamat membentuk sebuah
masyarakat yang gemar membaca - melahirkan sebuah masyarakat yang progresif
melalui amalan membaca.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Sampel kesimpulan :</b> Genre-genre kreatif
bukan sekadar menjadi bahan bacaan untuk perintang waktu sahaja. Genre yang
bermutu pasti berjaya menganjak minda masyarakat untuk berfikir secara kritis,
realisitik, dan analitikal. Oleh itu, genre sastera yang berkualiti pasti dapat
membina masyarakat yang dinamik dan cemerlang. Demikianlah harapan saya apabila
menghasilkan sebuah bahan penulisan kreatif.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">SBP</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Melanjutkan
pelajaran ke institusi pengajian tinggi setelah menamatkan Sijil Pelajaran
Malaysia menjadi idaman setiap remaja.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
ciri-ciri pusat pengajian tinggi yang menjadi idaman anda.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dunia
hari ini semakin pantas membangun. Pelbagai kemajuan teknologi sama ada dalam
bidang perubatan, perhubungan, teknologi maklumat, mahupun angkasa lepas telah
mengalami revolusi dan anjakan yang amat mengagumkan sekali. Sebenarnya semua
pencapaian tersebut dijanakan oleh transformasi pendidikan oleh bidang
ilmu pengetahuan yang amat drastik. Pelbagai institusi pendidikan tinggi sama
ada kolej, politeknik mahupun universiti tumbuh bagaikan cendawan selepas
hujan. Kini tiada kegusaran lagi untuk kuntum-kuntum kesuma menggapai impian
menjadi insan terpelajar. Pendek kata, di mana-mana ada kemahuan di situ ada
jalan. Dalam hal ini, saya mengimpikan sebuah alma mater yang mempunyai
ciri-ciri keintelektualan, kepimpinan, arah tuju kerjaya dan mampu melahirkan
modal insan yang seimbang antara duniawi dan ukhrawi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Akan cuba mengenal pasti IPT yang menawarkan bidang kursus yang
benar-benar menepati dengan cita-cita saya</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Memilih IPT yang terkenal dari segi kompetesi (mampu dan layak)
akademik dan kokurikulum</span></b><span lang="MS-BN"> – gedung ilmu yang mampu melahirkan insan terpelajar yang serba
boleh</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Memilih IPT yang mesra kepada pasaran pekerjaan</span></b><span lang="MS-BN"> – boleh mengeluarkan graduan
yang berkelayakan dengan pasaran guna tenaga kerja semasa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Memilih IPT yang mengutamakan pelan pendidikan yang seimbang
antara kecermerlangan akademik, sahsiah dan kerohanian</span></b><span lang="MS-BN"> – benar-benar menjadi insan
yang tahan uji dengan cabaran global</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Memilih IPT yang sentiasa peka terhadap perubahan global</span></b><span lang="MS-BN"> – sentiasa dinamik (berubah
mengikut kehendak semasa) – wujud pembaharuan dalam aspek akademik,
penyelidikan dan sumbangan kepada kemajuan ummah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Memetik
kata-kata Saiyidina Ali KW, “Berdaganglah kamu dengan ilmu kerana Ilmu akan
bertambah apabila diperdagangkan, manakala harta akan berkurang apabila diniagakan.
Ilmu menjaga kamu dan kamu menjaga harta”. Sesungguhnya, saya yakin
apabila ilmu penuh di dada, masa depan pasti terjamin. Oleh itu, langkah yang
strategik, saya hendaklah mencari IPT yang benar-benar boleh memberi jaminan
masa depan kepada saya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Ibu
bapa merupakan pendorong utama dalam
membudayakan amalan membaca dalam kalangan
anak-anak.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan usaha-usaha
yang dilakukan ibu bapa bagi memastikan amalan membaca
menjadi budaya dalam kalangan keluarga mereka.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini hampir sama dengan Perlis – sila rujuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Apabila
kita menoleh semula kepada sejarah kemajuan manusia, perihal membaca
merupakan suatu wahana yang menjadi enjin utama untuk sesuatu bangsa itu maju.
Dalam sejarah Islam juga, permulaan madani bermula dengan membaca apabila Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama di Gua Hira dengan asas membaca. Seterusnya
membaca terus menjadi nadi kejayaan Zaman Renaisance apabila banyak sumber
bacaan dalam tamadun Islam berpindah tangan kepada masyarakat Barat selepas
berakhirnya Perang Salib. Revolusi ciptaan mesin cetak yang bermula di Jerman
telah membuka dimensi pembacaan sebagai sangat penting yang menganjak manusia
menemukan pelbagai ciptaan moden hasil pembacaan. Oleh itu, tradisi warisan
turun-temurun ini hendaklah diteruskan khususnya dalam kalangan keluarga untuk
membudayakan amalan membaca dalam kalangan anak-anak.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Ibu bapa perlu menjadikan aktiviti membaca sebagai agenda wajib
dalam rumah tangga</span></b><span lang="MS-BN"> –
membaca hendaklah menjadi amalan penting setaraf dengan keperluan asasi yang
lain seperti makan, minum, riadah dan semua aktiviti keluarga</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Ibu bapa hendaklah menunjukkan karisme sebagai golongan terpelajar
dan berfikir</span></b><span lang="MS-BN"> –
mencetuskan idea-idea baru, bernas dan matang melalui pengalaman membaca –
melahirkan rasa bangga kepada anak-anak atas kebolehan ibu bapa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk membentuk tabiat
membaca</span></b><span lang="MS-BN"> –
melengkapkan semua sudut di dalam rumah dengan prasarana membaca dan
bahan-bahan bacaan yang pelbagai bidang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Cuba memahami watak dan kecenderungan anak-anak</span></b><span lang="MS-BN"> – menyediakan bahan bacaan
yang sesuai dengan minat mereka</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Mencuri peluang untuk menanamkan sikap suka berfikir secara
intelektual</span></b><span lang="MS-BN"> –
pemikiran kelas pertama melalui kegiatan membaca – sesi sumbang saran dan
pendapat dalam kalangan ahli keluarga</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dalam
semua kecenderungan dan kejayaan anak-anak, ibu bapa adalah sebagai penjana
utama. Walaupun tidak dinafikan aspek minat, kecerdasan dan bakat menjadi penentu
jalan hidup anak-anak, namun ibu bapa berperanan penting untuk mewarnakan
mereka dengan betul. Oleh itu, budaya membaca dalam keluarga akan menjadi
mangkin kepada kejayaan anak-anak dalam apa-apa bidang yang mereka minati.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Malaysia
merupakan sebuah negara yang berpotensi untuk lebih maju dalam sektor
pelancongan. Sehubungan dengan itu, anda ingin menulis rencana untuk disiarkan
oleh akhbar tempatan. Tajuk rencana tersebut ialah “Usaha-usaha untuk Memajukan
Pelancongan Negara.”</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Sila rujuk soalan yang sama bagi negeri Pulau Pinang, dan Perak</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4 Kerjasama
yang erat antara negara jiran mendatangkan banyak faedah.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
kebaikan yang diperoleh daripada kerjasama yang erat antara negara yang
berjiran.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan:</span></b><span lang="MS-BN"> Ibarat hidup
sandar-menyandar bagai aur dengan tebing. Demikianlah hidup kita yang saling
memerlukan antara satu dengan yang lain. Kita tidak boleh hidup bersendirian
bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing. Banyak perkara yang
kita perlu kepada sokongan orang lain. Tuhan juga telah berfirman dengan
maksudnya, “Aku jadikan manusia daripada bersuku-suku dan berbangsa-bangsa agar
mereka saling mengenali dan bertolong bantu.” Oleh hal yang demikian, sebagai
kerajaan yang bebas dan merdeka, semua negara patut mengambil inisiatif untuk
menjalinkan hubungan diplomatik dengan seluruh negara di dunia tanpa
memilih perbezaan pendapat, ideologi, bangsa, dan agama. Sesungguhnya, amat
besar natijah di sebalik usaha diplomatik seperti itu.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1:
Memperluas jalinan hubungan diplomatik dalam dasar luar negara – </span></b><span lang="MS-BN">menjalinkan persefahaman dan
hubungan bilateral dan multilateral (hubungan dua hala dan pelbagai hala)
dengan kerajaan di seluruh dunia - agar wujud amalan mengiktiraf antara satu sama
lain sebagai sebuah negara yang berdaulat dan merdeka - mengelak perasaan
curiga dan prejudis dalam kalangan masyarakat dunia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2:
Mewujudkan jalinan sosial, ilmu, dan budaya di peringkat global - </span></b><span lang="MS-BN">menjadikan hub pendidikan global -
mengeksport dan mengimport sumber maklumat dan ilmu pengetahuan melalui
jaringan kerjasama di bawah badan dunia seperti UNESCO - mengenali cara hidup
budaya dan adat resam pelbagai masyarakat dunia - menjalinkan persefahaman
melalui misi sukan, kerja amal, dan sumbangan kemanusiaan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3:
Mewujudkan rangkaian ekonomi dan perdagangan global - </span></b><span lang="MS-BN">memperluas pasaran di peringkat
global - memperkenalkan produk masing-masing di pasaran antarabangsa –
menjalinkan hubungan dagang dan memperluas pasaran global – mewujudkan jaringan
yang harmoni dalam situasi menang-menang</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
4: Mewujudkan jaringan serantau dan antarabangsa - </span></b><span lang="MS-BN">mengambil bahagian dalam pelbagai
aktiviti antarabangsa – persidangan tentang siasah, ekonomi, sosial, dan
keamanan - menjaga kebajikan negara-negara serumpun dan serantau (ASEAN),
negara-negara merdeka (KOMANWEL), kebudayaan (OIC), dan dunia (PBB)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
5: Memenuhi tanggungjawab sosial untuk hidup sebagai warga dunia yang
bersatu padu - </span></b><span lang="MS-BN">menghormati
hak asasi manusia untuk hidup bebas, berdaulat, dan diiktiraf - tidak bersikap
mementingkan diri dan boleh berada dalam kelompok masyarakat dunia - memperluas
sistem rangkaian maklumat global dalam jalinan maklumat siber -membangunkan
minda dan peribadi rakyat agar setanding dengan warga dunia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimplulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Dalam
abad milenium ini, umat manusia tidak harus terkongkong dalam belenggu katak di
bawah tempurung. Kita tidak boleh hidup bersendirian kerana sebarang gerak geri
kita sentiasa diperhati oleh masyarakat global. Daripada kita dianggap sebagai
bangsa yang tidak mesra masyarakat dunia dan disisihkan dalam pelbagai agenda
lebih baik kita memberi sumbangan sedaya yang mampu. Kita harus berbakti kepada
masyarakat dunia sekadar yang upaya bak kata peribahasa sedikit tanda ingat,
banyak tanda ada.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">5 Anda
berhasrat untuk menyertai pertandingan penulisan cerpen yang dianjurkan oleh
sekolah anda. Tema cerpen yang anda pilih ialah perpaduan kaum.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
cerpen anda itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">CATATAN
: Tiada rangka isi disediakan – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MRSM</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Isu
kebersihan terutamanya di kawasan sekolah perlu diberi perhatian serius.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Sebagai
pelajar yang prihatin, kemukakan langkah-langkah yang perlu anda lakukan untuk
memastikan persekitaran sekolah anda sentiasa bersih.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sekolah
boleh diibaratkan sebagai taman-taman intelektual yang turut berperanan sebagai
kilang yang mengeluarkan tenaga manusia yang berkaliber. Sekolah turut menjadi
penyumbang pembinaan sebuah bangsa yang berperadaban dan lestari. Setiap insan
yang keluar dari sesebuah institusi sekolah dengan jayanya pasti menjadi aset
yang bernilai kepada masyarakatnya. Sebagai sebuah organisasi yang
banyak menabur budi kepada manusia, sekolah seharusnya memiliki ciri-ciri yang
boleh dibanggakan seperti cemerlang, kualiti disiplin, dan landskap yang cantik
dan bersih. Dalam merealisasikan hajat tersebut, pihak pengurusan dan guru
sahaja tidak mampu untuk melaksanakannya, melainkan usaha tersebut harus
menerima sentuhan ajaib daripada para pelajar sendiri. Oleh itu, saya sentiasa
terpanggil dan beriltizam untuk turut sama menyumbang tenaga dan idea agar
sekolah saya sentiasa bersih dan ceria.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Sedar dan insaf bahawa disiplin adalah antara penyumbang paling
penting</span></b><span lang="MS-BN"> –
kekebalan disiplin mampu menghalang pelajar berbuat sesuatu yang tidak sesuai
semasa di sekolah – menyebabkan nama sekolah jatuh - menyeru, mengajak dan
menunjuk teladan yang baik kepada raka-rakan agar sama-sama menyayangi sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Membudayakan amalan 3K (Kebersihan, Keceriaan, dan Keselamatan) –</span></b><span lang="MS-BN"> program yang meletakkan sasaran
supaya sekolah menjadi tempat yang selamat dan menyeronokkan pelajar –
berganding bahu dengan semua warga sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Mencadangkan kepada pihak sekolah untuk mewujudkan kawasan angkat
untuk pelajar –</span></b><span lang="MS-BN"> pelajar
melalui persatuan dan kelab menjaga dan menghiaskan kawasan kebanggaan yang
menjadi milik mereka</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Mencadangkan pihak sekolah menganjurkan pertandingan bersih dan
indah –</span></b><span lang="MS-BN">pertandingan
termasuk bilik kelas dan kawasan angkat – melahirkan komitmen yang tinggi
kepada pelajar untuk berbangga dengan kawasan angkat mereka</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Menganjurkan pertandingan yang berbentuk koakademik –</span></b><span lang="MS-BN"> pertandingan melukis mural,
poster, kata-kata hikmat dan pertandingan mengarang – mencungkil bakat dan
apresiasi pelajar terhadap sekolah yang dicintai</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Pesanan
daripada peribahasa, tempat jatuh lagi dikenang, inikan pula tempat belajar
haruslah diterapkan ke dalam jiwa pelajar agar terus mencintai dan berbangga
akan alma mater yang pernah mendidik mereka. Sebagai tanda sayang, saya akan
terus komited untuk mengangkat imej sekolah saya dalam semua perkara termasuk
menjadikan sekolah saya yang terbaik dan terindah landskap dan budayanya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Kejayaan
anak-anak berkait rapat dengan keperihatinan ibu bapa.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Ulaskan
pernyataan di atas.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Sila rujuk soalan yang hampir sama dengan soalan Johor</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Kebiasaan
mengambil makanan segera seperti burger, piza dan mi segera menjadi suatu trend
dalam kalangan rakyat Malaysia. Sehubungan dengan itu, anda ingin
menulis sebuah rencana yang akan disiarkan dalam akhbar tempatan yang bertajuk,
“Kesan-kesan Buruk Pengambilan Makanan Segera Secara Berlebihan”.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana tersebut selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">CATATAN
: Tiada rangka isi disediakan – (harap maaf)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Beberapa
buah negara di dunia sedang mengalami pergolakan politik dan peperangan yang
berlarutan sehingga menyebabkan rakyat hidup sengsara. Oleh itu, penglibatan
Malaysia dan beberapa buah negara yang lain menganggotai misi keamanan dunia
amatlah dipuji.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
usaha-usaha yang dilaksanakan untuk menjayakan misi tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
: </span></b><span lang="MS-BN">Gajah sama
gajah berjuang pelanduk mati di tengah-tengah. Peribahasa tersebut benar-benar
menggambarkan nasib malang yang ditanggung oleh rakyat jelata apabila
kuasa-kuasa pemerintah bertelagah sesama sendiri. Korban rakyat Iraq yang sudah
mencecah hampir sejuta orang berpunca daripada sikap angkuh mantan Presiden
Amerika George W. Bush. Pada hari ini rakyat di rantau Timur Tengah sedang
bertumpah darah demi menumbangkan regim kuku besi yang menzalimi mereka. Malahan
malapetaka yang sudah sekian lama menimpa rakyat Palestin, Pakistan,
Afghanistan, Kashmir, Darfur, dan pembersihan etnik yang berlaku di beberapa
negara di Afrika telah menyaksikan sejarah peradaban manusia semakin ternoda.
Oleh itu, selagi peluang masih ada, kita wajarlah menelusuri akan punca gejala
tersebut membara dan seterusnya bertindak atas hemat untuk menyelesaikan krisis
kemanusiaan tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Misi keamanan melalui misi kebudayaan dan seni
- </span></b><span lang="MS-BN">menghormati
kebudayaan, kesenian, adab, dan fahaman agama – menyampaikan mesej bahawa semua
manusia mempunyai hak untuk hidup, untuk bernegara dan memiliki kebebasan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Duta kecil dalam bidang ilmu pengetahuan – membuka peluang
belajar sama ada di IPTA atau IPTS untuk seluruh warga dunia – </span></b><span lang="MS-BN">menyampaikan mesej melalui saluran
ilmu pengetahuan – inspirasi daripada keamanan dan keharmonian masyarakat
majmuk di Malaysia - bertukar-tukar pengalaman tentang isu budaya, dan adab
resam - menjalinkan hubungan mesra atas misi sebagai pelajar</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Menghantar pasukan misi damai dan pasukan pengaman di bawah
panji-panji PBB – </span></b><span lang="MS-BN">menghalang perang saudara, memastikan genjatan senjata– tentera pengaman
di Somalia, di Balkan dan Lebanon</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Misi kemanusiaan di wilayah yang sedang bergolak – </span></b><span lang="MS-BN">bantuan keperluan asas (makanan,
ubat-ubatan dan pakaian) – misi bantuan ke Palestin (Viva Palestina), Rohingya,
Kemboja – bantuan diberi tidak memilih perbezaan ideologi politik, agama, atau
wilayah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Menganjurkan persidangan untuk keamanan di peringkat antarabangsa
– </span></b><span lang="MS-BN">Kuala Lumpur
sering dipilih sebagai tuan rumah – berusaha menyatukan pihak yang bertelagah
untuk kembali ke meja rundingan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi
6: Misi keamanan melalui khidmat tentera pengaman - </span></b><span lang="MS-BN">dianjurkan di bawah payung misi
keamanan PBB - untuk mengawal kawasan yang dilanda perang saudara - membantu
menyelamatkan mangsa perang oleh pasukan perubatan, khidmat masyarakat,
kaunseling, dan pendidikan<b> - </b>delegasi tentera dapat menjadi
duta kecil menjalinkan hubungan kemanusiaan dan sosial dengan negara tempat
bertugas – MALBAT dan MALCOM mendapat pujian dan pengiktirafan semasa di Bosnia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Sesungguhnya
setiap insan mempunyai hak untuk hidup dan hak untuk memperoleh kebebasan. Maha
kaya Tuhan telah menciptakan pelbagai bentuk bumi dan pelbagai bangsa dengan
setiap bangsa diperuntukkan tanah air sendiri. Sudah sewajarnya bangsa tersebut
memakmurkan bumi mereka sendiri. Secara tegas pula, mereka dilarang mengancam
peluang orang lain untuk hidup selamat. Seyogia, angkara sombong yang mengganggu
hak orang lain untuk hidup bebas perlu dibanteras sepenuhnya.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">SARAWAK</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">1. Setiap
remaja perlu mempersiapkan diri untuk menjayakan wawasan negara pada tahun
2020.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Jelaskan
peranan anda sebagai remaja untuk menjayakan wawasan negara tersebut.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Limpahan
warga asing yang dianggarkan mencecah empat juta orang di negara ini adalah
berkaitan dengan keperluan tenaga kerja di Malaysia yang semakin kritikal.
Pelbagai projek pembangunan terutama sekali dalam sektor pembinaan,
perladangan, dan pembantu rumah akan terbantut sekiranya tiada suntikan
daripada tenaga kerja asing. Fenomena tersebut menjadi lebih genting apabila
anak-anak muda Malaysia enggan menggalas tugas negara dengan memberi pelbagai
alasan. Persepsi tersebut hendaklah diubah segera dengan setiap remaja harus
memperlengkap diri dengan segala keupayaan untuk menyelamatkan negara. Sebagai
remaja anak wawasan, saya menyimpan iltizam untuk berusaha sedaya upaya demi
menyahut seruan Wawasan 2020 yang bakal menjelang beberapa tahun sahaja lagi.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Membina kekuatan diri dengan beriman, bertakwa dan beramal –</span></b><span lang="MS-BN"> amat penting kerana iman dan
takwa sebagai enjin penggerak penting seseorang itu berjaya – agama
menggerak kesedaran dan semangat jihad demi negara – menjadi pengekang agar
tidak terjerumus ke kancah moral</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Mengisi dada dengan ilmu pengetahuan –</span></b><span lang="MS-BN"> belajar dengan bersungguh-sungguh – ilmu
sebagai penggerak tamadun manusia – contoh negara-negara yang sangat maju dan
berjaya seperti Jepun, Korea, China dan negara-negara di Eropah (kerajaan silam
seperti tamadun Islam sendiri) kerana kehebatan menguasai ilmu pengetahuan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Memperlengkap ilmu yang diperoleh dengan kemahiran</span></b><span lang="MS-BN"> – kemahiran membuka peluang
menceburi pelbagai kerjaya – mengambil kesempatan dengan adanya pelbagai
institusi kemahiran seperti politeknik, Institut Belia Negara, IKM dan
lain-lain</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Memperkukuh azam dan komitmen patriotik terhadap negara –</span></b><span lang="MS-BN"> menghayati sejarah negara –
mendalami nilai perjuangan dan usaha mempertahankan negara</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Bersedia dengan ilmu dan bakat kepemimpinan –</span></b><span lang="MS-BN"> perlu untuk menguruskan diri –
bersedia untuk menggalas tugas pemimpin yang telah pergi (patah tumbuh hilang
berganti) – menyertai program kepimpinan dalam kokurikulum (menyertai
persatuan, kelab dan sukan)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Remaja
ibarat bunga bangsa yang akan mengharumkan nama negara. Seyogia, remaja tidak
sewajar gugur di tengah-tengah medan perjuangan. Saya sedar, seandainya remaja
gagal mempertahankan nusa ini, nescaya peluang tersebut akan digunakan oleh
orang lain untuk menjajahi kita semula.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">2. Pemupukan
nilai-nilai murni dalam kalangan masyarakat lebih berkesan jika bermula di
rumah.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Bincangkan
peranan keluarga dalam usaha memupuk milai murni dalam diri anak-anak.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini hampir sama dengan beberapa negeri yang lain. Sila rujuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">3. Malaysia
terkenal dengan keunikan masyarkat berbilang kaum dan hidup dalam keadaan aman
dan sentosa. Sikap toleransi, saling menghormati, dan bekerjasama merupakan
amalan hidup rakyat Malaysia yang telah mewujudkan perpaduan antara kaum.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Huraikan
pendapat anda tentang pernyataan di atas.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">MAKLUMAN
: Soalan ini amat hampir dengan soalan nombor 3 SPM 2011. Sila rujuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">4. Ekonomi
Malaysia yang sedang berkembang pesat telah menyebabakan Malaysia menjadi
tumpuan pekerja asing. Sehubungan dengan itu, anda ingin menulis rencana untuk
disiarkan dalam akhbat tempatan. Tajuk rencana tersebut ialah, “Kesan-kesan
Kemasukan Buruh Asing Kepada Negara Kita”.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Tulis
rencana itu selengkapnya.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Pendahuluan
:</span></b><span lang="MS-BN"> ‘Malaysia’
suatu sebutan yang cukup berharga dalam kalangan pendatang asing di seluruh
dunia. Bermula dari hujung dunia antara masyrik ke maghrib dan dari paksina ke
daksina, rata-rata kaum pendatang amat terliur untuk memasuki Malaysia. Semua
impian tersebut berpunca daripada kata-kata segolongan warga Indonesia di
negara ini yang menyebut, “Di Malaysia Emas Boleh Dikutip Di kaki Lima”
menunjukkan peluang mencari rezeki dan hidup senang lenang terbuka dengan
seluar-luasnya di sini. Oleh itu, tidak hairanlah Malaysia menjadi destinasi
pilihan warga asing. Memang benar kedatangan buruh asing telah membantu
mempercepat pembangunan negara, namun turut menyumbang kepada kesan-kesan
negatif juga.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi-isi
penting :</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 1
: Sebagai pilihan majikan akibat kekurangan tenaga kerja tempatan</span></b><span lang="MS-BN"> – Jumlah penduduk Malaysia
hanya 28 juta tidak mampu menampung permintaan buruh yang tinggi – taraf
kemahiran dan kepakaran rakyat Malaysia masih lagi rendah</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 2
: Mengurangkan secara relatif upah buruh yang boleh mengurangkan kadar
kos hidup</span></b><span lang="MS-BN"> –
upah buruh asing masih rendah – kesungguhan mereka bekerja amat berbaloi</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 3
: Membantu memindahkan kepakaran teknologi dan kemahiran </span></b><span lang="MS-BN">– masyarakat tempatan semakin sedar
tentang pelbagai ilmu dan kemahiran yang dimiliki oleh orang asing – wujud
kemahuan ingin bersaing – kemajuan negara akan diterajui oleh anak watan
sendiri pada masa depan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 4
: Timbul isu keselamatan dan jenayah</span></b><span lang="MS-BN"> – tidak semua warga asing yang datang
dengan niat bekerja (terdiri daripada penjenayah yang sangat dikehendaki di
negara mereka) – kes-kes samun dan rompak bersenjata banyak melibatkan warga
asing – meningkatnya kes pembunuhan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 5
: Timbul perebutan peluang ekonomi</span></b><span lang="MS-BN"> – warga asing yang mencuri peluang
berniaga (rakyat Indonesia dan Nigeria) – tapak gerai peniaga kecil di sekitar
Kuala Lumpur telah dimonopoli oleh warga asing</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 6
: Merampas peluang kerja rakyat tempatan</span></b><span lang="MS-BN"> – rakyat terpaksa bersaing untuk mendapat
kerja – keutamaan majikan memilih pekerja asing dengan relatif gaji yang lebih
rendah – hampir 100 peratus pasaran buruh kasar dimonopoli oleh
warga asing</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Isi 7
: Timbul konflik budaya dan moral</span></b><span lang="MS-BN"> – membawa masuk pengaruh asing yang tidak
sesuai dengan budaya dan agama rakyat Malaysia – gejala pelacuran,
bersekedudukan – membawa kesan yang amat buruk kepada generasi muda – berlaku
masalah setinggan</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">Kesimpulan
:</span></b><span lang="MS-BN"> Tuntasnya,
peluang untuk hidup di muka bumi ini telah dibuka oleh Allah kepada semua
manusia. Tinggal lagi apabila rakyat di sesebuah negara itu tidak merebut
peluang yang Allah kurniakan, nescaya datanglah orang lain yang mencuri
kesempatan. Mungkin analogi ini tepat dengan situasi di Malaysia sekarang.
Seyogia rakyat Malaysia harus bangkit untuk menyelamatkan nusa ini daripada
ancaman berterusan daripada warga asing. Ingatlah, “Di sini bumi yang kita
pijak, justeru di sinilah langit yang kita junjung”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">ATAS
BEBERAPA KESILAPAN KECIL SEPERTI KESALAHAN EJAAN, SAYA MEMOHON MAAF</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">PETIKAN
DARIPADA KATA-KATA IMAM AL GHAZALI, “UNTUK MENGENAL DIRI LIHATLAH PADA CERMIN,
UNTUK MENGENAL PERIBADI BERCERMINLAH PADA WAJAH”</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">JUSTERU,
HIASILAH WAJAH ANDA DENGAN CAHAYA ILMU DAN NUR IMAN YANG TERBIT DARIPADA HATI
NURANI YANG IKHLAS SERTA BUDI BAHASA DAN TUTUR YANG SOPAN.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">BERTEMU
SEMULA PADA TAHUN HADAPAN BERSAMA-SAMA MODUL SAYA EDISI 2013</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">IKHLAS
DARIPADA......</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">HAJI
ISHAK BIN MD SHAH</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">SM
TEKNIK ALOR SETAR, KEDAH</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="MS-BN">019
4789803</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-76621090417209414322012-09-17T19:24:00.000-07:002012-09-17T19:25:07.271-07:00给上帝的信亲爱的耶稣,<br />
<div>
<br />
<div>
我感谢你,</div>
<div>
如今,我明白为何你让我开始对你更渴慕,</div>
<div>
现在我明白为何我要更多的服侍你,</div>
<div>
现在我明白为何我自己开口要更多亲近你,</div>
<div>
更多向你祷告,</div>
</div>
<div>
我明白为何在这时刻,</div>
<div>
你点燃我心中的火。。。</div>
<div>
<br /></div>
<div>
因为,</div>
<div>
你要我预备好来服侍你,</div>
<div>
你要我相信你要用我,</div>
<div>
你要我知道你是我的神,我的主宰</div>
<div>
<br /></div>
<div>
你没有轻看我十二年前,</div>
<div>
在众人面前向你许的愿:我会全心全意的帮助他完成你托付他生命的呼召</div>
<div>
<br /></div>
<div>
主啊!我感谢你,</div>
<div>
因为你终于让我看见</div>
<div>
我前方的路,</div>
<div>
求你赐我圣灵,恩典,智慧,和恩赐,</div>
<div>
使我走在你的路上,不至滑脚,</div>
<div>
求你赐我清洁的心,单纯的灵来服侍你,</div>
<div>
赐我谦卑,</div>
<div>
让我伏在你脚前服侍。。。</div>
<div>
圣灵我须要你,</div>
<div>
耶稣我爱你,</div>
<div>
天父我感谢你。</div>
ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-43940300618556069312012-09-07T19:22:00.001-07:002012-09-07T19:22:57.073-07:00Still - Hillsong United with Lyrics<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/z3wwWFsSlNQ?fs=1" width="459"></iframe>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-31807147784298440332012-09-07T19:10:00.001-07:002012-09-07T19:10:50.165-07:00There is none like you<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/QwlthgMZl9Y?fs=1" width="459"></iframe>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-79875395871788513472012-09-07T19:06:00.001-07:002012-09-07T19:06:30.061-07:00He Knows My Name by Maranatha Singers<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/hXsiWoyjw60?fs=1" width="459"></iframe>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-3332367139022360672011-11-14T15:30:00.000-08:002011-11-14T16:01:45.475-08:00helper<div>people taught us not to share all food with helper,</div><div>but we found hard to follow.</div><div>people taught us never treat helper well as they will rebel, </div><div>we found it is against HIS principles.</div><div>we thank HIM as HE gave us Naomi to ease our hustle and bustle at home</div><div>so that we can enjoy our children.</div><div>it is the grace of GOD,</div><div>we always thank HIM.</div><div>he always against those 'common principles' </div><div>he always remind me of HIS teaching </div><div>he always remind me of HIS life on earth 2000 years ago</div><div>and now, Naomi's love towards my beloved children proved that HIS way is always right!!!</div><div><br /></div><div>LORD, YOU are always good to us,</div><div>YOU are always good to every one that YOU have created.</div><div>thanks to YOUR AGAPE love LORD.</div><div>teach us how to live in this world, </div><div>draw us near to YOU</div><div>so that we will be more like YOU.</div><div><br /></div>Naomi called her family last night.<div>her mom was sick and cried in the phone.</div><div>they miss her so much and so does she...</div><div>O LORD! Guard them so that they will be safe and healthy there...</div><div>bless her with great health and joy in YOU as she is staying apart from her beloved family.</div><div><br /></div><div>keep and bless my family too LORD, thank YOU:)</div><div><br /></div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-58176582382311175172011-11-09T19:05:00.000-08:002011-11-09T19:10:41.893-08:00my giftsFarica is now grown up. She always scream as she plays with her big brother, Jeremy.<div>Jeremy will tickle her and she will reply with shouts :) Jeremy will response with his mischievous smile...I really thank GOD for HIS gifts from heaven: Isabel, Jeremy and Farica. </div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-87567981142248822172011-11-07T16:58:00.000-08:002011-11-07T17:01:52.604-08:00pianoI love piano but not when i force Isabel to practice it...<div><br /></div><div>I hate myself whenever I get mad over it...</div><div><br /></div><div>O LORD! Teach me how to overcome it please......</div><div><br /></div><div><br /></div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-91254345963032600112011-11-03T20:11:00.000-07:002011-11-03T20:35:02.425-07:00Pastor Peter Chu and wifePastor Peter <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Chu</span> and wife have departed from <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">KLIA</span> to east Malaysia. May GOD bless them with great health to serve HIS people there.<div><br /></div><div>O LORD, bless your servant wherever he goes!</div><div>Remember him as he scarifies to YOU LORD...</div><div>May YOUR grace be upon him and his family members forever...</div><div>Thank YOU...</div><div>In Jesus name i pray, amen! </div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-87210642549521085402011-10-31T17:51:00.000-07:002011-10-31T18:02:15.830-07:00Isabel is sick :(My beloved Isabel is sick again... She is the one who always make us worry the most. We could not sleep in the mid-night as she sick. He will keep on reading her <span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-corrected">temperature the whole night and walk in and out of her room... Praise the LORD that she is fine according to her call just now.</span> It again reminds me of making her herbs if she is going to have busy weekend like last week (she joined our family cell and attended rehearsal, and was peforming on Sunday 10th anniversary celebration).<br /><br />Oh LORD, keep her and bless her with strong and health body LORD...please. Take charge of her as she is our precious first born...ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-66684944438164838762011-10-10T18:03:00.000-07:002011-10-10T18:13:26.044-07:00同甘共苦最近比较烦<div>问题并不小</div><div>晚上醒来后也难再入睡</div><div>但昨天他说</div><div>无论如何</div><div>我们都会一起挨过</div><div>开始真觉得</div><div>二人总比一人好</div><div><br /></div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-61840849885206610682011-09-29T19:35:00.000-07:002011-09-29T20:11:56.816-07:00老师难当每当发生老师体罚学生时,社会人士的第一个反应必定是指责老师。<br />其实我们已经开始向现实地头,我们都说,别碰别人的孩子,让他们(父母)自己教,我们自顾教好书,教好愿意改过的学生,其他固执的,让他们的爸妈自己教吧!<br />不是我们不负责任,而是吃力不讨好。<br />有时想想,我们生学生的气,都是因为看重他们。惩罚他们,是希望他们会改过。我们费时费力伤身体,难道不是尽我们身为教师的本分吗?<br />唉!有时看到惩罚学生上报的老师也真可怜,尽了责任,毁了名声。前途毁于一旦。。。不值得!<br />而我,继续作我的老师,对学生失望但依然还盼望出产优良的下一代。。。<br />我,不会放弃当老师。ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-21606225148772702642011-08-27T09:00:00.000-07:002011-08-27T09:23:59.061-07:00漂亮粉丝!!!前两个星期日,在圣经班里突然瞄到一位小姐,她领我感觉一鸣惊人。她漂亮到令我震撼。脸上完全没有毛孔的感觉,滑得连蚂蚁都爬不上去。在我追问之下,才知道原来她是他的粉丝!!!顿时令我大感威胁,再一次令我回想朱牧师的话:女人不可以不打扮。ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-10891705458010173402011-08-24T20:34:00.000-07:002011-08-24T20:42:14.783-07:00championshe came back yesterday saying today will be her Malay story telling competition.It was a shock to me as she yet to finish her story (not even we have done any training section). Anyway, she decided to join due to her teacher. She practice started 4pm after her home work, stop for a while for her dinner and Mandarin essay and continue again starting 830pm. She practice until 1230mid night with her father. Thank GOD, she's still got champion with the grace of GOD. I know, GOD is with her. I hope she will learn a lesson after this. I really hope she will be more alert in the future...ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-83356907942620995732011-08-23T21:14:00.001-07:002011-08-23T21:27:51.790-07:00生命是短暂的生命是短暂的<div>该如何度过短短几十年?</div><div>不断付出</div><div>不断的爱</div><div>不计较回报</div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>如何才算不枉此生?</div><div>活出自我。。。</div><div>
<br /></div><div>他说他感觉到真的有新天新地。。。</div><div>我相信</div><div>可我信得不很肯定</div><div>不舍 </div><div>让我糊涂</div><div>测不透上帝的旨意</div><div>但我选择</div><div>相信到底</div><div>而答案 </div><div>将会是当我离开这短暂的世界之后</div><div>才会揭晓。。。</div><div>
<br /></div><div>上帝说有新天新地</div><div>他相信</div><div>我也相信。。。</div><div>
<br /></div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-71974494292196710982011-08-19T09:19:00.000-07:002011-08-19T09:29:48.875-07:00finally he went back...Kevin Too, he went back to our Father GOD. A bit too early but that's GOD will, nobody can keep him here for any longer...brother, we had prayed for HIS healing and mercy but finally i know HE loves you more than we do... you will be always in our heart. Thying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-47465383439964963932011-08-16T22:50:00.000-07:002011-08-17T00:21:32.401-07:00my new born<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8gExmc2DWz__5b9hwgunSLR0l1VubHoaVXsWcdkDSEynqWki5qTLv5NeREOauOFugVSUBtLAZ4CLR6LiqKxoerVFd3tTvE31lVqaV3so-II8jUrPir-ZZkS5okr47tD7MZwKHfS97pHk/s1600/P7180390.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8gExmc2DWz__5b9hwgunSLR0l1VubHoaVXsWcdkDSEynqWki5qTLv5NeREOauOFugVSUBtLAZ4CLR6LiqKxoerVFd3tTvE31lVqaV3so-II8jUrPir-ZZkS5okr47tD7MZwKHfS97pHk/s400/P7180390.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5641705144172836882" /></a>
<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbi30N9cIKgn22X4Mg_KWpjmEbABkP7JXHOxntwoAwMdnwRclScUbz8OgECgSH1GgW0gJHM4BhCZpmJVxbwpHLD9v-nME8xgmjlgZzytC76RwRlQu5EHB-zvkkwNZzJlAzAdQoJhEIlzk/s1600/P7080257.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbi30N9cIKgn22X4Mg_KWpjmEbABkP7JXHOxntwoAwMdnwRclScUbz8OgECgSH1GgW0gJHM4BhCZpmJVxbwpHLD9v-nME8xgmjlgZzytC76RwRlQu5EHB-zvkkwNZzJlAzAdQoJhEIlzk/s400/P7080257.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5641702155729424962" /></a>
<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_6A1vEMCbEn4JrfTs6Bh80Uy3lHhoda55OLyle558uO9APpFCpNO-D9KL2bGxB056aXhDh-VZwRYWOwbcvjlaPKTI6duDRhJct8swIrCyL1GHCsP8NxCost_7CJeATF2bk1dwpsr8F08/s1600/P5210018.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_6A1vEMCbEn4JrfTs6Bh80Uy3lHhoda55OLyle558uO9APpFCpNO-D9KL2bGxB056aXhDh-VZwRYWOwbcvjlaPKTI6duDRhJct8swIrCyL1GHCsP8NxCost_7CJeATF2bk1dwpsr8F08/s400/P5210018.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5641701327775484818" /></a>you are my sun shine <div>my lovely sun shine</div><div>you make me happy </div><div>when sky are green</div><div>you never know dear</div><div>how much i love you</div><div>so please don't take my sun shine away
<br /><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div><div>
<br /></div></div>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-50578884144252920692011-08-16T22:37:00.000-07:002011-08-16T22:48:13.722-07:00Kevin TooDream of Kevin last two night. He looked as usual but complaining that he has many many things to be done. He kept talking to Ps Meng but no with me...Kevin, actually i really much thing to tell you but...ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-92090834968303804002011-08-15T19:13:00.000-07:002011-08-15T19:58:41.433-07:00煮食新手开始煮食已经两个月的时间了,很开心的是他很喜欢吃。他常说:“这样煮很好吃,吃得很饱。。。哈哈!不懂为何我这不喜欢煮的人竟然开始爱上煮食了。很开心能够让孩子们尤其是谦柔能够开开心心的吃。有时候真的很累,但一想起孩子们,还是继续地煮. 谢谢他一直不断的支持和鼓励让我更有信心的继续煮下去。谢谢boy:)ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2943556650611510559.post-67284275865610072852011-08-10T20:24:00.000-07:002011-08-10T20:25:43.001-07:00sinopsis ringkas interlok<p style="line-height:15.0pt"><u><span lang="MS-BN" style="font-size:11.5pt; font-family:Arial;color:#444444;mso-ansi-language:MS-BN">Buku Satu – Keluarga Seman</span></u><span lang="MS-BN" style="font-size:11.5pt;font-family:Arial; color:#444444;mso-ansi-language:MS-BN">
<br />
<br />Bahagian Buku Satu novel Interlok memaparkan kisah <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Seman</b>, anak tunggal pasangan <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Pak Musa</b> dan <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Mak Limah</b>. Seman seorang pemuda yang gagah dan rajin tetapi tidak tahu membaca kerana tidak ke sekolah. Apabila Pak Musa sakit, secara rahsia dia meminta Seman membawa Mak Limah berpindah tanpa memberikan sebarang alasan. Akhirnya Pak Musa meninggal dunia sebelum sempat menceritakan perkara sebenar.<span class="apple-converted-space"> </span>
<br />
<br />Setelah 27 hari kematian Pak Musa, <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Cina Panjang</b> menemui Seman untuk memaklumkan bahawa Pak Seman berhutang sejumlah wang daripadanya untuk membeli tanah dan pada masa yang sama menggadaikan tanah yang dibeli kepada Cina Panjang. Cina Panjang menunjukkan surat-surat hutang Pak Musa. Akhirnya Seman membawa ibunya berpindah dari kampung kerana semua harta bukan miliknya lagi.
<br />
<br /><u>Buku Dua – Keluarga Cing Huat</u>
<br />
<br />Penduduk kampung gempar kerana tanaman padi dimakan belalang. Keadaan ini menyebabkan <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Kim Lock</b> dan anaknya <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Cing Huat</b> serta beberapa orang lelaki di kampung itu berhasrat merantau mencari pekerjaan di Singapura. Di sana Kim Lock ditawarkan menjual anaknya Cing Huat tetapi ditolaknya. Selepas 30 bulan di Singapura, Kim Lok bercadang bekerja di Melaka. Bersama-sama <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Kim Sui</b>, dia dan anaknya menaiki tongkang tetapi di Muar. Dia bekerja di Lukut dan di Pulau Pinang.<span class="apple-converted-space"> </span>
<br />
<br />Akhirnya Kim Sui mengajak Kim Lock berniaga di Simpang Empat. Perniagaan mereka maju tetapi Kim Lock menjadi penagih candu hingga meninggal dunia selepas isterinya di negara China meninggal dunia. Orang Cina mendirikan sekolah Cina untuk anak-anak mereka. Cing Huat berkahwin dan dikurniakan empat orang anak. Seorang anaknya, iaitu <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Yew Seng</b> rapat dengan <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Lazim</b> dan keadaan ini tidak disenangi Cing Huat. Akhirnya Yew Seng keluar dari rumah ayahnya.
<br />
<br /><u>Buku Tiga – Keluarga Maniam</u>
<br />
<br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">Maniam</b> datang dari dari India dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan Pulau Pinang. Waktu petang dia minum tuak di kedai. Dia juga mengirim wang untuk isterinya di India. <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Pillay</b> tidak menyampaikan kiriman tersebut, sebaliknya isteri Maniam jatuh ke tangan Pillay akibat desakan hidup. Maniam kecewa. Dia berpindah tempat kerja dan akhirnya bekerja di kebun kelapa di Cangkat Lima.<span class="apple-converted-space"> </span>
<br />
<br />Maniam berkahwin dengan <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Malini</b> secara rahsia. Rahsia perkahwinannya dibongkar oleh <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Suppiah</b>, orang kampungnya. Akibatnya, Maniam tidak disenangi dan dihalau keluar dari tempat tersebut. Peristiwa ini menyebabkan Malini meninggal dunia tiga tahun kemudian. Suppiah mencadangkan sekolah Tamil didirikan di kebun untuk anak-anak orang India. <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Raman</b>, iaitu guru sekolah mengetahui bahawa Suppiah lari dari negaranya kerana takut ditangkap polis dan menerangkan perkara sebenar tentang Maniam kepada <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Perumal</b>. Perumal menyesal atas tindakannya terhadap Maniam.
<br />
<br /><u>Buku Empat – Interlok</u>
<br />
<br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">Maniam</b> menjadi tandil di kebun getah. Apabila <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Seman</b> datang meminta kerja, Maniam berusaha membantunya, lebih-lebih lagi sesudah mengetahui Seman ialah anak Musa, kawan baiknya. Maniam juga mendapatkan sebuah petak di rumah kuli untuk Seman dan ibunya yang telah keluar dari kampung mereka. <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Yew Seng</b> pula lari dari rumah kerana kecil hati terhadap ayahnya yang tidak menghargainya. Dia bekerja di lombong bijih timah.
<br />
<br />Seman melawat <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Kampung Nyiur Condong</b> setelah dua tahun setengah meninggalkan kampung tersebut. Dia diterima baik oleh orang-orang kampung. Pinangannya untuk <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Gayah</b> juga diterima dan dia menjadi menantu <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Mat Ranggi</b>.
<br />
<br />Penduduk Kampung Nyiur Condong gempar dengan kehadiran orang Jepun ke Tanah Melayu. Orang Melayu berpakat membantu Jepun mengusir Inggeris. Cing Huat pula cuba berbaik-baik dengan Seman. Pada suatu malam kedai Cing Huat dimasuki perompak. Pada masa yang sama juga <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Poh Eng</b> berjaya melepaskan diri dan diselamatkan oleh Seman yang kemudian membawa Poh Eng kepada emaknya.<span class="apple-converted-space"> </span>
<br />
<br />Sementara itu, pihak Jepun mencari Yew Seng yang dipercayai terlibat dengan komunis. Yew Seng yang mengetahui adiknya hilang berjaya menemukan adiknya, Poh Eng dan dibawa menyertainya ke hutan, iaitu ke markas komunis. Pada waktu petang askar Jepun pula menangkap Mak Limah, Maniam, dan beberapa orang lagi kerana disyaki membantu komunis. Maniam diseksa kerana tidak memberikan kerjasama. Seorang <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Inspektor berbangsa India</b> menyoal siasat Maniam dan melalui soal siasat tersebut, barulah diketahui bahawa Inspektor tersebut ialah anak Malini, iaitu anak Maniam sendiri. <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Inspektor Rama Krishnan</b> berjanji akan menolong ayahnya dan cuba membebaskan Mak Limah.
<br />
<br />Harga barang semakin mahal. Lazim pula menyesal kerana menyokong Jepun. Dia ditangkap Jepun . Akhirnya Jepun menyerah kalah. Semua orang bergembira, terutamanya orang Cina. Orang yang menjadi tali barut Jepun diseksa. <b style="mso-bidi-font-weight:normal">Kumpulan Kong Beng (Kuomintang) </b>menangkap orang-orang yang bekerjasama dengan Jepun. Yew Seng yang mengenali Lazim telah membebaskannya. Poh Eng pula berjumpa semula dengan Mak Limah. Tanah Melayu diperintah oleh Inggeris semula. Orang Melayu semakin matang. Orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union. Akhirnya perlembagaan dibentuk. Pengaruh komunis pula mula berkembang semula di Tanah Melayu Orang Cina pula berpendapat mereka patut bekerjasama dengan orang Melayu dan India menentang komunis. Hasil kerjasama itu, Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt"><b><u><span lang="MS-BN" style="font-size:11.5pt;font-family:Arial;color:red;mso-ansi-language:MS-BN">
<br />
<br /></span></u></b></p>ying cheehttp://www.blogger.com/profile/00979493687866618415noreply@blogger.com0